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  • 正版新书]教育心理学:献给教师的书吴庆麟9787561735602
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    • 作者: 吴庆麟著 | 吴庆麟编 | 吴庆麟译 | 吴庆麟绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
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    • 作者: 吴庆麟著| 吴庆麟编| 吴庆麟译| 吴庆麟绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
    • 印刷时间:2010-01-05
    • 开本:16开
    • ISBN:9787561735602
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:吴庆麟
    • 著:吴庆麟
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:39.8
    • ISBN:9787561735602
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2010-01-05
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-01-01
    • 页数:0
    • 外部编号:涿物流园164906
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    绪论
    章 教师与教育心理学
    部 学生心理
    第二章 认知发展
    第三章 社会和情感发展
    第四章 智力与创造力
    第五章 特殊学生
    第二部分 学习心理
    第六章 学习的行为主义观
    第七章 学习的认知观
    第八章 学习的社会认知观和建构主义观
    第九章 复杂的认知过程(上)
    第十章 复杂的认知过程(下)
    第三部分 教学心理
    ……

    【免费在线读】




    【前言】


    如果你是师范生,你认为今后择业,特别是应聘中小学教师时,自己的优势在哪里?如果你是物理系学生,与数学系学生相比,教授中学物理具有明显优势?如果你已经是教师,感觉自己从事这一职业很辛苦?如果你是小有成就的青年教师,可否总结几条成功的经验?等等。这些都是教师教育过程中师范生和教师面临的问题。大多数师范生和新教师特别想知道“如何才能成为该领域的者”。但是,仅仅了解“教师”的成功之道,还不足以获得成功;你还要了解教授对象——学生,特别是他们的心理发展特点和学习活动规律。那么,如何才能使自己“快速”了解“教师”和“学生”的内心世界呢?教育心理学这一学科,就是该“进口”的*“敲门砖”。《教育心理学(献给教师的书)》将帮你了解教育过程中学与教的原理,以及如何将这些原理运用于教学实践。

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