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    • 作者: 王冬兰著 | 王冬兰编 | 王冬兰译 | 王冬兰绘
    • 出版社: 华东师大出版社
    • 出版时间:2010-06-01
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    • 作者: 王冬兰著| 王冬兰编| 王冬兰译| 王冬兰绘
    • 出版社:华东师大出版社
    • 出版时间:2010-06-01
    • 版次:1
    • 印次:3
    • 印刷时间:2012-05-01
    • 字数:330千字
    • 页数:278
    • 开本:16开
    • ISBN:9787561769911
    • 版权提供:华东师大出版社
    • 作者:王冬兰
    • 著:王冬兰
    • 装帧:平装
    • 印次:3
    • 定价:35
    • ISBN:9787561769911
    • 出版社:华东师大
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2012-05-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-06-01
    • 页数:278
    • 外部编号:涿物流园164965
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 学前儿童科学教育概述
    节 学前儿童与科学教育
    第二节 学前儿童科学教育的发展
    第二章 学前儿童科学教育的目标
    节 学前儿童科学教育目标的层次和结构
    第二节 我国现行学前儿童科学教育目标的内容
    第三节 国外现行的学前儿童科学教育目标
    第三章 学前儿童科学教育的内容
    节 选择学前儿童科学教育内容的要求
    第二节 学前儿童科学教育内容的范围和设置
    第四章 学前儿童科学教育的方法
    节 多样化的学前儿童科学教育方法
    第二节 学前儿童科学教育方法的选择依据
    第三节 科学探究——学前儿童学科学的基本方法
    第五章 学前儿童科学教育的资源
    节 学前儿童科学教育资源概述
    第二节 材料资源
    第三节 学前儿童科学教育资源整合运用
    第六章 集体教学活动中的科学教育
    节 集体教学活动概述
    第二节 集体教学活动的设计原理
    第三节 集体教学活动的设计与指导要求
    第七章 学前儿童科学教育的途径
    节 区角活动中的科学教育
    第二节 生活中的科学教育
    第三节 家庭与社区中的科学教育
    第八章 学前儿童科学教育的评价
    节 学前儿童科学教育评价概述
    第二节 学前儿童科学教育评价的内容与方法
    参考文献
    后记

    《学前儿童科学教育》由王冬兰主编,本书力求全面、系统地反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,吸收当前国内外学前儿童科学教育的研究成果。主要内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径、资源及评价等。与一些教材不同的是,针对当前人们对集体教学活动关注较多的现状,本书专章讨论了集体教学活动中的科学教育活动。 为了提高学习者理论联系实际的能力,本书呈现了较为丰富的案例,希望帮学者在掌握学科基本知识的同时,获得独立学习新知识的策略和技以创造解决实际问题的能力。


    《教师教育精品教材·学前教育专业系列:学前儿童科学教育》力求全面、系统地反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,吸收当前国内外学前儿童科学教育的*研究成果。主要内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径、资源及评价等。与一些教材不同的是,针对当前人们对集体教学活动关注较多的现状,《教师教育精品教材·学前教育专业系列:学前儿童科学教育》专章讨论了集体教学活动中的科学教育活动。 为了提高学习者理论联系实际的能力,《教师教育精品教材·学前教育专业系列:学前儿童科学教育》呈现了较为丰富的案例,希望帮学者在掌握学科基本知识的同时,获得独立学习新知识的策略和技以创造解决实际问题的能力。

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