正版新书]百问百答3-6岁育儿真经饶秀萍9787513901673

生活篇——孩子怎么啦？(1问-35问)
1．孩子脾气拧，总爱哭闹怎么办？
2．孩子要买玩具，家长不答应，孩子哭闹怎么办？
3．孩子就爱听表扬，一旦受批评就哭闹怎么办？
4．男孩比女孩还胆小爱哭怎么办？
5．孩子上幼儿园，早上总是哭怎么办？
6．孩子不会和小朋友玩怎么办？
7．孩子认生，不爱叫人怎么办？
8．孩子在幼儿园受欺负，只会忍让、躲避怎么办？
9．孩子没主见，总追随别人玩。怎么办？
10．孩子在集体面前不敢大胆说话怎么办？
11．家里来了小朋友，孩子不给人家玩具玩儿，很“小气”怎么办？
12．孩子爱咬人怎么办？
13．孩子有攻击总欺负人怎么办？
14．孩子说脏话怎么办？
15．孩子说谎怎么办？
16．孩子做错事后不承认逃避责任怎么办？
17．孩子的嫉妒心很强怎么办？
18．孩子爱告状怎么办？
19．孩子把幼儿园的玩具拿回家怎么办？
20．孩子在家不会收玩具怎么办？
21．孩子在家不爱护玩具怎么办？
22．孩子在幼儿园会做的事，在家都不自己做怎么办？
．孩子吃饭挑食怎么办？
24．孩子在家不会自己吃饭怎么办？
25．孩子太胖怎么办？
26．孩子入园后尿裤子怎么办？
27．孩子夜里尿床怎么办？
28．孩子在幼儿园不睡觉、哭闹怎么办？
29．孩子睡觉前有不好的小动作怎么办？孩子和父母几岁分床睡合适？
30．孩子早上不起晚上不睡，想调整好他的作息，时间不知道应该怎么做？
31．怎样让孩子避免出现“吃手”的坏毛病？
32．孩子3岁了，一出去走路就让抱着怎么办？
33．早上孩子穿衣服总是挑来挑去怎么办？
34．孩子不会自己穿衣服和鞋袜，我应怎样教给他？
35．孩子不认真刷牙、洗脸怎么办？
教育篇——家、师的教育要一致(36问-60问)
36．培养孩子有一颗平常心。
37．爷爷奶奶与爸爸妈妈对孩子的教育方法不一致，又很难说服对方怎么办？
38．老人把自己的习惯强加给孩子怎么办？
39．教育孩子时父母两人一个唱白脸一个唱红脸，好不好？
40．孩子们当着爸爸、妈妈的面有不同表现怎么办？
41．要求孩子做到的家长要首先做到。家长向孩子道歉不会降低威信。
42．家长应该怎样与孩子交流？
43．婆媳不和，妈妈不要在孩子面前议论这些矛盾。
44．家长怎样抓时间和孩子聊天？
45．孩子出现小毛病家长要及时调整，不要等问题堆积多了再解决。
46．孩子取得好或为家中做了好事时用物质奖励好不好？
47．家长叫孩子好几声，他都不答应怎么办？
48．孩子向父母提出问题，父母回答不出来怎么办？
49．家长对孩子说话要算数儿，不要哄骗孩子玩儿。
50．在家休息几天后孩子就不愿意上幼儿园了怎么办？
51．在家中培养孩子做家务，不知道怎样引导？
52．培养孩子的责任感要从学会为家里的事操心做起。
53．孩子犯了错误家长该不该体罚孩子？
54．能让孩子自己支配压岁钱？55．家长想与幼儿园老师沟通，找不着合适时间，怎么办？
56．孩子在幼儿园被抓伤，家长应该怎样处理孩子之间的矛盾？又怎样和老师沟通呢？
57．家对师有意见不要当着孩子说。
58．孩子在幼儿园受老师偏爱好不好？
59．孩子几岁上幼儿园合适？
60．孩子上幼儿园是日托好还是整托好？
学习篇——知识与能力的培养(61问-100问)
61．孩子做事丢三落四有头无尾怎么办？
62．孩子的注意力不集中该怎么办？
63．怎样培养孩子的任务意识？
64．孩子上中班，做事情坚持的时间不长怎么办？
65．孩子做事粗心大意怎么办？
66．孩子总是问个没完没了怎么办？
67．孩子求知欲不强怎么办？
68．你知道幼儿时期孩子的学习活动方式是什么？69．孩子语言表达不清楚，不爱说话怎么办？
70．老人不常带孩子到户外活动，孩子不爱运动，给他报个体育兴趣班学习呢？
71．孩子口吃怎么办？
72．我想早些培养孩子对语文的兴趣，可是他不喜欢认字怎么办？
73．家长应该怎样和孩子一起看图书？教会孩子爱护图书呢？
74．为上小学学习语文，大班时孩子应做好语言方面的哪些准备呢？
75．家长不知道怎样教孩子绘画怎么办？
76．孩子几岁报绘画班合适？
77．给孩子报了多个兴趣班，孩子没有积极怎么办？
78．您知道您的孩子喜欢什么？不喜欢什么？79．家长对孩子要求很高、很严，孩子不争气怎么办？
80．家长应怎样培养孩子对音乐活动的兴趣？几岁学乐器合适？
81．孩子学乐器练琴时坐不住、怕难怎么办？
82．想给孩子报一个舞蹈兴趣班，有幼儿园内和幼儿园外办的班，在那儿学对孩子更好呢？
83．家长在日常生活中应该通过哪些方式和内容来丰富孩子的小知识和小常识？
84．教孩子加减法，他就是学不会没兴趣怎么办？
85．孩子有没有必要上小学的学前班？
86．学龄前多学点儿小学的知识好不好？
87．家长应该教给孩子哪些安全常识？
88．孩子怕黑怎么办？
89．上学前孩子的社会交往能力应掌握哪些内容？
90．低龄的孩子怎样培养记忆力？
91．介绍几个培养大班孩子的有意记忆能力的小方法。
92．学龄前阶段要让孩子懂得遵守规则。
93．孩子爱看电视、玩游戏机，没完没了怎么办？
94．要重视培养孩子抗挫折的能力和做事的毅力、持久。
95．上学前孩子应养成哪些良好的生活卫生习惯？
96．怎样培养孩子的观察能力？
97．怎样培养孩子的创造思维能力？
98．教育孩子爱学习的同时别忽视了开朗格培养的重要。
99．想在家中为孩子设立一个“自然角儿”？100．你想给孩子留下有趣的影音档案？

饶秀萍老师，58岁，北京人，从事幼儿教育工作30余载，曾历任幼儿园教师、园长、幼儿教育咨询讲师等，具有丰富的育儿实践教育经验。

(1)妈妈带孩子到超市或商场购物时，应该告诉孩子今天我们要买什么。
买米、油……除了买这些剩下的钱可给你买×X钱的玩具或食品，问他同意吗？如果孩子同意了再一起去。在商场里可以让孩子自选在规定的价格
中购买玩具或食品。也可让孩子自己向售货员询问价格，因为5岁的孩子已有简单的数的概念了，他会把几种同价钱的商品进行比较，自行选择决定。
如孩子看到一个价格很贵的玩具非得要买，就要跟孩子讲清楚道理“如果给你买了这个玩具，那么买米、买油的钱就没有了，回家怎么做饭吃呀？咱们不能饿着呀！”孩子明白了这个道理，就会理解家长，避免出现哭闹现象了。
(2)如果带孩子出去游玩，也要先跟孩子做好约定。家长要跟孩子说：“今天我们去动物园，主要是看动物。今天带的钱主要有两类用途：一是买车票和门票；二是买吃的和喝的物品。的钱没有在这次的计划中，不能随便买东西，好吗？”如果孩子碰到好玩的玩具非要买时，家长要给他解释，“如果买了这个玩具，回家的车票钱就没有了，我们回不到家了，你说行吗？”这样说服孩子他会理解和接受的。
在这里提醒家长，带孩子出去参加任何活动，一定要让孩子知道此行的计划要求，达成协议后再去。也就是事先打好“预防针”，孩子就不会遇事哭闹了。
一位家长说：“我的孩子5岁了，在家里有几个大人宠着。她犯错误受批评时，就会大哭大闹，大喊：“不许说我……”脾气很坏。家长只好用好话哄她，才能停止哭闹。
孩子的这种表现是由于家长平时对孩子的夸赞过多，没有注意培养挫折意识，因此孩子比较自负听不得批评。同时，这样的孩子如果到了陌生环境，夸赞的声音少了，还会听到批评时，孩子就会表现出胆小、脆弱，甚至会出现逆反抵触心理。那么，家长应该怎样正确引导孩子呢？
(1)家长要就事论事客观地评价孩子。比如：做一件事之前告诉孩子正确的方法，孩子理解后要自己努力做。如果做得好，家长要肯定鼓励说：“做得不错”、或“有进步，我们很高兴”即可。千万不要夸大其词地捧他说：“太棒了！太聪明了！”“你是名”等。平时也不要总拿名来要
求孩子，告诉她努力了就可以了。
(2)如果孩子做错了事，家长要让孩子说出困惑的地方，帮孩子分析原因，启发他想办法，鼓励他说：“你再试试看，你一定能行！”失败时得到理解和鼓励，孩子心里会受到感动，自信心去克服困难。反之，如果家长这样说：“真笨，这点事都不会做”。“你看，某某多聪明，比你强。
”这样会伤害孩子的自尊心和自信心，以后一遇到困难就会回避、绕着走。
(3)家长要坚持让孩子自己的事情自己做，不要总是包办代替。培养孩子有探究精神，通过在各种游戏活动中的练习，不断体会到成功的快乐。同时在失败中抗挫折能力。
(4)家长也要为孩子树立有错就改的榜样。谁做错事了都要说：“对不起”。家长的表率会让孩子懂得，谁都会犯错误受批评，这是很正常的事情。接受批评知错就改就能成为聪明的孩子。不许别人批评、不改正错误就会变成愚蠢的小孩。只要方法得当，孩子一定能成为谦虚自信的好孩子。
一位家长说：“我的儿子4岁多了，平常很爱哭，还不如女孩子勇敢，没有一点儿男子气。我担心他长大了不像男子汉怎么办？”不管男孩女孩的爱哭与不爱哭，都不是与生俱来的，是后天培养的，是孩子格的表现。那么，孩子的格又是怎样形成的呢？是受教育、环境、
接触人群的影响，潜移默化逐渐形成的。
怎样会造成孩子的胆小爱哭呢？
(1)家长对孩子保护过多，忽视了对孩子独立能力的培养，孩子一离开
家长就不知所措，因而爱哭。
(2)家长怕孩子哭就对孩子的要求过分满足，孩子摸透了家长的脾气，把“哭”当做武器经常以此来要挟家长。
(3)现在都是独生子女，有些家长有重男轻女的思想，对男孩的重视多是体现在身体养育、智力开发、物质满足上，恐怕孩子受一点儿委屈，有一
点儿闪失，而忽视了意志力的锻炼。对女孩来讲家长反而较放手，有将来是要当男孩用的想法，因此就锻炼鼓励女孩自己要努力要争气。如果拿这两种教育方法培养的孩子对比，肯定显得男孩更娇气了。
3～6岁的幼儿阶段是培养格的关键时期，虽然出现了胆小爱哭的弱点，家长也不要太担心，因为孩子的格正在培养过程中，可塑很强是可以改变的。请您注意以下几点：(1)不要在孩子面前总说他的弱点，以免起到从负面强化的作用。因为孩子会把成人对他的评价记在心里，认为自己就是这样子的，因而不肯努力改进。
(2)家长不要把孩子的弱点和别人的优点比，越比孩子越不自信。
(3)家长要采取一致的方法，以积极的态度鼓励孩子要更勇敢。当孩子遇到困难不知怎么办时，家长可以帮孩子出出主意，教一些具体的方法，让他尝试着去做，这时家长要当好他的支持者。当孩子有了一点儿进步时也要
表扬，让他体会成功感。P7-10

《百问百答:3-6岁育儿真经》：孩子怎么啦？家、师的教育要一致知识与能力的培养。

家长想与幼儿园老师沟通，找不着合适时间，怎么办？孩子在幼儿园被抓伤，家长应该怎样处理孩子之间的矛盾？又怎样和老师沟通呢？孩子在幼儿园受老师偏爱好不好？孩子几岁上幼儿园合适？孩子上幼儿园是日托好还是整托好？……《百问百答3-6岁育儿真经》(作者饶秀萍)告诉你如何解答这些问题。