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正版书]史与科学文化吕增建9787310040407
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章 科学的起源与发展(I) 节 原始时代的经验知识、技术和艺术创造 第二节 古埃及文明 第三节 巴比伦文明 第四节 古希腊科学的产生和发展 第二章 科学的起源与发展(Ⅱ) 节 古印度文明 第二节 伊斯兰文明 第三节 中国古代的科学技术 第三章 近代科学 节 远洋航海与地理大发现 第二节 文艺复兴与宗教改革 第三节 近代科学 第四章 电磁理论的发展与应用 节 莱顿瓶和电池的发明 第二节 麦克斯韦方程组 第三节 电磁波的产生 第四节 通讯技术的进步 第五章 国际物理年与爱因斯坦奇迹年 节 国际物理年――2005 第二节 爱因斯坦奇迹年――1905 第三节 科学的理美――以美启真 第四节 科学的学术会议――索耳维会议 第五节 科学著名的实验室――卡文迪什实验室 第六章 量子力学与相对论 节 X线、放和的发现 第二节 量子力学的创立 第三节 相对论的建立与发展 第七章 三次技术 节 蒸汽技术 第二节 电力技术 第三节 信息技术 第八章 宇宙的起源与演化 节 宇宙学的早期发展阶段 第二节 大与暴胀宇宙模型 第三节 霍金与量子宇宙论 第九章 航空与航天科学的发展 节 宇宙空间和航天器 第二节 登月计划与宇宙探秘 第三节 中国航空航天事业的发展 第十章 从进化论到分子生物学 节 达尔文及其自然选择的进化论 第二节 遗传学 第三节 分子生物学的诞生和发展 十章 科学史案例研究――伽利略研究 节 伽利略的生平简介 第二节 伽利略的科学精神 第三节 伽利略的科学方法 第四节 伽利略的实验研究 第五节 伽利略的实验思想 第六节 伽利略的宗教信仰 第十二章 科学史与科学教育 节 科学史引入科学教育的历程 第二节 科学史的人文素质教育功能 第三节 科学史的科学素质教育功能 第四节 科学史的创新素质教育功能 参考文献
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