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正版新书]故事力:唤醒力量,儿童故事思维培养密码秦旭芳 黄施
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秦旭芳,北京师范大学博士,沈阳师范大学学前与初等教育学院心理研究所所长,三级教授。中国学前教育研究会第届价专委会副主任,第七、八届学术委员,全国教育服务标准化技术委员会委员。近年来,主持与省部级以上课题20余项,获得多种奖励;在《教育研究》《中国教育报》等报刊发表学术200余篇,出版和主编十余部著作。
黄施泽,北京师范大学硕士,故事力星球公益项目联合发起人,项目获得、省荣誉。创建ADAS故事力模型,曾作为2019年儿童家庭和社区教育国际研讨会分论坛嘉宾分享故事力育儿专题。
学会讲故事,是未来社会所需的重要能力。这是一本培养3-6岁儿童故事思维的书籍,既有大量的故事思维培养实践案例,也有的ADAS故事力模型等创新理论,图书以故事为载体,聚焦于儿童语言表达、思维拓展和社会交往能力的综合发展。全书共分为5个篇章。前两章重点讲述未来社会及职业发展对人才培养的新要求、故事思维的重要,第三章通过积累、拆解、联想、思辨4个步骤,展示了故事思维培养的四个重要环节。第四章主要通过心态培养、团队协作和启蒙年龄等6个方面,阐述儿童故事思维培养的六大方面。第五章是儿童故事力使用手册,包含开展故事力的12个步骤和24个故事力亲子游戏,方便教师、家长和儿童进行日常互动。
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