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    • 作者: 李国霞著 | 李国霞编 | 李国霞译 | 李国霞绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01
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    • 作者: 李国霞著| 李国霞编| 李国霞译| 李国霞绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 字数:240千字
    • 页数:202
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303222377
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:李国霞
    • 著:李国霞
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38
    • ISBN:9787303222377
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-11-01
    • 页数:202
    • 外部编号:涿物流园52562
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 认识科学区
    节 科学区的内涵与功能
    一、科学区的内涵
    二、科学区的功能
    第二节 科学区的活动类型
    一、种植饲养
    二、科学实验
    三、类型
    第二章 科学区的环境创设和材料投放
    节 科学区的环境创设
    一、科学和教育结合的原则
    二、丰富和层次结合原则
    三、趣味和启发结合的原则
    四、可操作和经济结合的原则
    五、摆放合理和安全结合原则
    第二节 科学区的材料投放
    一、种植活动的材料投放
    二、饲养活动的材料投放
    三、科学实践活动的材料投放
    四、类型活动的材料投放
    第三章 科学区活动的组织原则和指导策略
    节 科学区活动的组织原则
    一、科学原则
    二、探究原则
    三、适宜原则
    四、互动原则
    五、安全原则
    第二节 科学区活动的指导策略
    一、贴近生活,提供材料,激发探究兴趣
    二、与主题活动相结合开展科学区活动
    三、与区域联合开展探究活动
    四、记录信息,恰当地指导幼儿收集整理
    第四章 科学区活动案例及分析
    节 小班科学区活动案例及分析
    一、种植饲养篇
    二、科学实验篇
    第二节 中班科学区活动案例及分析
    一、种植饲养篇
    二、科学实验篇
    第三节 大班科学区活动案例及分析
    一、种植饲养篇
    二、科学实验篇
    第五章 科学区活动组织中的常见问题
    节 小班科学区活动组织中的常见问题
    一、兴趣与习惯
    二、知识与技能
    第二节 中班科学区活动组织中的常见问题
    一、兴趣与习惯
    二、知识与技能
    第三节 大班科学区活动组织中的常见问题

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