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正版新书]语文名师名课案例研究武玉鹏9787301296509
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导论 一、语文名师的时代特色和群体特征 二、语文名师自身的教师教育资源 三、学习并争做语文名师编 语文名师的教育理念 章 霍懋征:没有爱就没有教育 一、教育理念述要 二、教育实践扫描 第二章 于漪:把“教文”纳入“育人”的大目标 一、教育理念述要 二、教育实践扫描 第三章 窦桂梅:“为生命奠基为聪慧尚的生奠基” 一、教育理念述要 二、教育实践扫描 第四章 李镇西:倡导语文民主教育 一、教育理念述要 二、教育实践扫描第二编 语文名师的教改经验 第五章 李吉林的语文“情境教学法” 一、语文“情境教学法”述评 二、教学案例举 第六章 钱梦龙的“语文导读法” 一、“语文导读法”述评 二、教学案例举 第七章 洪镇涛的“‘学习语言’语文教学新体系” 一、“‘学习语言’语文教学新体系”述评 二、教学案例举 第八章 潘凤湘的“语文教读法” 一、“语文教读法”述评 二、教学案例举第三编 语文名师的课堂教学艺术 第九章 宁鸿彬老师教《皇帝的新装》 一、《皇帝的新装》教学实录 二、教学艺术赏析 第十章 余映潮老师教《如生活欺骗了你》 一、《如生活欺骗了你》教学实录 二、教学艺术赏析 十章 欧阳代娜老师教《岳阳楼记》 一、《岳阳楼记》教学实录 二、教学艺术赏析 第十二章 王崧舟老师教《去年的树》 一、《去年的树》课堂教学实录 二、教学艺术赏析第四编 语文名师的成长之路 第十三章 魏书生的成长之路 一、成长经历简介 二、分析与借鉴 第十四章 赵谦翔的成长之路 一、成长经历简介 二、分析与借鉴
武玉鹏,男,1955年生,甘肃会宁人。鲁东大学文学院教授,硕士导师。中国教育学会语文教学论专业委员会理事,全国语文学习科学委员会学术委员会副主任。主要从事语文学科教学论及现当代语文教育史的教学和研究工作。在《教育研究》《课程教材教法》《中国教育科学》《教育史研究》等刊物发表学术研究五十余篇;出版《名师研究》《现代语文教育思想研究》《语文课程教学问题史论》等学术著作多部;主编并由高等教育出版社出版“语文课程教学论”系列教材1部;主持完成了全国教育科学规划重点项目和人文社会科学规划项目各1项。
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