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    • 作者: 任辉著 | 任辉编 | 任辉译 | 任辉绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
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    • 作者: 任辉著| 任辉编| 任辉译| 任辉绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:200000
    • 页数:280
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301328606
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:任辉
    • 著:任辉
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:78
    • ISBN:9787301328606
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-03-01
    • 页数:280
    • 外部编号:涿物流园47434
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 教学设计篇——基于学生需要的设计1

    节“以学定教”的教学设计维度3

    第二节“以学定教”的教学设计案例分析14

    第二章 教学目标篇——基于目标指向的调整27

    节 由关注知识技术到关注应用表达29

    第二节 由关注过程方法到关注责任意识32

    第三章 教学内容篇——基于课程内容的丰富37

    节 基于基础课程39

    第二节 基于校本特色课程51

    第四章 教学方式篇——基于教与学方式的改变69

    节 实现教学方式的改变71

    第二节 引导学方的改变83

    第三节 力学生高阶思维的养成103

    第四节 教学设计案例详析111

    第五章 教学评价篇——基于评价内容的变化143

    节 教学评价浅谈145

    第二节 教学评价的常见误区150

    第三节 教学评价方式156

    附 录161

    附录一 基于项目学方的思考研究163

    附录二 基于项目驱动问题的思考研究208

    附录三 基于小学人工智能教学的思考研究241

    参考文献267

    结束语271

    任辉,北京大学附属小学不错教师,2006年被评为区级骨,2009年至今连续被评为区级学科带头人,2010年被评为市级骨。北京市海淀区优选青年工作者、优选科研个人、市区级科技竞赛很好辅导员。

    创新人才培养是的强国之本、竞争之基和转型之要。小学是创新人才培养和启蒙的关键时期。本书基于多年的一线教学经验、对教育理念的深刻认识、对具体教学案例的展示和分析,为小学信息课教学提供了难得的参考。


    《为学生架设攀升的阶梯——基于创新素养提升的小学信息技术教学实践研究》围绕核心素养,从学生的学习需求出发,结合学生在探究学的趣需要、知识需要、发展需要、创新需要,在目标调整、课程建设、学方、交流评价、责任关注等多方面多角度为学生核心素养的核心提供力,为学生架设攀升的阶梯。具体内容包括:
    教学设计篇——基于学生需要的设计;教学目标篇——基于目标指向的调整;教学内容篇——基于课程内容的丰富;教学方式篇——基于教与学方式的改变;教学评价篇——基于评价内容的变化;课题研究篇——基于教学研究的深入。


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