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  • 正版新书]大学生心理健康教育许国彬,陈国海9787302567011
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    • 作者: 许国彬,陈国海著 | 许国彬,陈国海编 | 许国彬,陈国海译 | 许国彬,陈国海绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
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    • 作者: 许国彬,陈国海著| 许国彬,陈国海编| 许国彬,陈国海译| 许国彬,陈国海绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:636000
    • 页数:394
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302567011
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:许国彬,陈国海
    • 著:许国彬,陈国海
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:69.8
    • ISBN:9787302567011
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-01-01
    • 页数:394
    • 外部编号:京白库87841
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章打开心灵天窗促进心理健康001

    节心理健康标准与心理健康促进002

    第二节心理健康教育与心理素质教育009

    第三节心理健康教育与思想政治教育013

    本章小结017

    018

    影视018

    思考练习题018

    心理测试019

    心理训练021

    本章参考文献0

    第二章发展自我认知完善自我意识024

    节自我认知的途径025

    第二节自我评价的方法031

    第三节自我意识的完善038

    本章小结047

    047

    影视047

    思考练习题048

    心理测试050

    心理训练052

    本章参考文献053

    第三章学会情绪管理丰富情感世界055

    节情绪概述056

    第二节情绪的调节062

    第三节良好情感的培养077

    本章小结081

    082

    影视082

    思考练习题082

    心理测试084

    心理训练085

    本章参考文献086

    第四章塑造健全人格把握人生命运087

    节人格的基本问题089

    第二节大学生的人格特点094

    第三节健全人格的塑造101

    本章小结109

    109

    影视109

    思考练习题110

    心理测试111

    心理训练113

    本章参考文献114

    第五章了解需要动机启动激励机制115

    节需要与动机117

    第二节需要与动机理论125

    第三节激励的途径和方法132

    本章小结138

    138

    影视138

    思考练习题139

    心理测试139

    心理训练141

    本章参考文献142

    第六章把握学习心理挖掘潜在能力144

    节学习心理的机制145

    第二节学习心理的把握152

    第三节潜在学习能力的挖掘160

    本章小结171

    171

    影视171

    思考练习题172

    心理测试172

    心理训练174

    本章参考文献174

    第七章重视道德心理促进身心健康175

    节道德心理的内涵与构建176

    第二节道德心理培育180

    第三节大学生道德观念的转化及其身心效应189

    本章小结192

    193

    影视193

    思考练习题193

    心理测试194

    心理训练194

    本章参考文献197

    第八章用心与人交往友好合作竞争198

    节人际关系的概念与特点200

    第二节人际交往的技巧206

    第三节在合作与竞争中发展215

    本章小结221

    222

    影视222

    思考练习题222

    心理测试224

    心理训练225

    本章参考文献225

    第九章揭开两面纱解密爱情真谛226

    节两心理的发展228

    第二节大学生恋爱心理2

    第三节大学生的爱情观

    本章小结249

    249

    影视250

    思考练习题250

    心理测试250

    心理训练254

    本章参考文献254

    第十章直面挫折危机懂得自互256

    节生命教育的提出与发展257

    第二节挫折应对与危机管理262

    第三节心理自与朋辈互271

    本章小结277

    278

    影视278

    思考练习题278

    心理测试279

    心理训练281

    本章参考文献281

    十章掌控网络心理防止网络成瘾283

    节网络心理分析285

    第二节网络心理286

    第三节网络成瘾的干预与治疗295

    本章小结303

    304

    影视304

    思考练习题304

    心理测试305

    心理训练305

    本章参考文献306

    第十二章规划职业生涯注重能力发展307

    节大学生职业生涯规划308

    第二节大学生求职心理调适317

    第三节大学生就业心理调适326

    本章小结329

    330

    影视330

    思考练习题330

    心理测试331

    心理训练337

    本章参考文献337

    第十三章了解心理障碍防治精神疾病339

    节心理障碍概述340

    第二节心理障碍的主要类型345

    第三节大学生心理障碍预防与治疗357

    本章小结363

    364

    影视364

    思考练习题364

    心理测试365

    心理训练366

    本章参考文献366

    第十四章找寻人生意义促进自我实现368

    节找寻积极的人生意义369

    第二节构建明确的人生目标374

    第三节走向创造的自我实现381

    本章小结386

    386

    影视387

    思考练习题387

    心理测试387

    心理训练389

    本章参考文献392

    参考394

    《大学生心理健康教育》适合作为所有在校大学生学习心理健康教育课程的学习与实操教材或者自学读物。


    大学生心理健康教育是当代大学生的一门公共必修课程,伴随社会经济的发展和中国社会心理服务体系的建设,这门课程显得日益重要。本书研究并回答了高校大学生个体和群体的心理健康现状,涉及大学生的自我认知、情绪管理、人格、需要、学习、道德、人际交往、心理、心理危机、网络成瘾、职业生涯、心理疾病、人生意义等多方面话题。本书详细论述并分析了高校大学生的各种心理问题和现象,包括:①打开心灵天窗、促进心理健康;②发展自我认知、完善自我意识;③学会情绪管理、丰富情感世界;④塑造健全人格、把握人生命运;⑤了解需要动机、启动激励机制;⑥把握学习心理、挖掘潜在能力;⑦重视道德心理、促进身心健康;⑧用心与人交往、友好合作竞争;⑨揭开两面纱、解密爱情真谛;⑩直面挫折危机、懂得自互;?掌控网络心理、防止网络成瘾;?规划职业生涯、注重能力发展;?了解心理障碍、防治精神疾病;?找寻人生意义、促进自我实现等 14 章内容。 《大学生心理健康教育》语言通畅、条理清晰、结构严谨、例风趣体例活泼,既方便教师教学,增添课堂教学气氛,提高教学效果,也方便学生自学,十分适合作为心理健康教育的教材或者高校学生的自学读物,也适合作为应用心理学和咨询心理学等课程的教材或辅教材。


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