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正版新书]数智化幼儿园(基于数字化和智能化的幼儿园转型与实践)
¥ ×1
章 数智化:为幼儿教育打开智慧门
1.2 数字化转型带动学前教育变革
1.3 从传统幼儿园到数智化幼儿园
第2章 教学:科技带来可能
2.1 打造智能化的“未来教室”
2.1.1 什么是“未来教室”
2.1.2 如何打造“未来教室”
2.1.3 优选行业者的实践
2.2 课程活动更加精彩
2.2.1 利用科技手段培养孩子语言能力
2.2.2 智能设备辅体能锻炼
2.. 科技让关术教育更鲜活
2.2.4 基于VR技术的全景教学
2.2.5 利用VR设备参加线上户外活动
2.2.6 VR技术在幼儿园区域游戏中的应用
2.2.7 AR技术带给幼儿互动学习新体验
. 融入STEAM教育理念的数智化课程
..1 “晴雨花”萌发幼儿科学探究兴趣
..2 “老狼的钟表店”引导幼儿认识时间
.. 帮幼儿在“造车”中掌握汽车结构
..4 有趣的“笼中鸟”
..5 让数学不再枯燥
第3章 膳食管理:让科技守护孩子
3.1 智能防疫消毒:采用PLC控制幼儿园消毒系统
3.1.1 智能消毒机器人
3.1.2 无接触远程智能消毒垃圾桶
3.1.3 智能消毒柜
3.2 食品安全保障:数字化技术应对食品安全问题
3.2.1 食品安全追溯系统
3.2.2 食品安全教育
3.3 饮食营养均衡:利用大数据营养配餐,精准饮食
3.3.1 幼儿园膳食营养健康教育
3.3.2 建立儿童营养配餐系统
3.4 幼儿健康评测:实时记录幼儿成长数据
3.4.1 幼儿成长数据自动采集技术
3.4.2 幼儿成长数据可视化呈现
第4章 安全:科技赋能防护新模式
4.1 人身安全:智能穿戴、智能家居获取幼儿的实时数据
4.1.1 智能消毒喷雾手环,避免病毒传播
4.1.2 GPS智能穿戴设备
4.1.3 智能穿戴设备的未来
4.2 幼儿园安全:基于数字化技术构建幼儿园安全管理系统
4.2.1 智能幼儿园园内安全监护系统
4.2.2 幼儿园安全管理一体化系统
4.3 晨午检系统:及时发现幼儿安全隐患
4.3.1 打造幼儿园晨午检系统的意义
4.3.2 幼儿园晨午检智能机器人的应用
第5章 家园共育:基于互通互联视角的“软实力”提升
5.1 利用网络平台,共建互动桥梁
5.2 打造面向共享平台的幼儿园管理系统
5.3 探索大数据下幼儿家园共育模式创新
第6章 日常管理:逐步建成智能幼儿园
6.1 新科技成为教师的得力手
6.2 人工智能力减负增效
6.3 人工智能与学前教学的融合路径
6.4 智能幼儿园需要新科技手段保障
第7章 教师培训:科技是手段,人才是根本
7.1 招人:基于人工智能的招聘体系
7.2 育人:幼儿园教师培训支持体系
7.2.1 幼儿教师数字化水平提升
7.2.2 幼儿教师专业能力素养建构
7.. 幼儿教师信息素养的培养
7.3 用人:建立以人为本的用人机制
7.4 留人:拴心留人,实现成长增值
参考文献
王石
北京师范大学教育硕士,现任陆军幼儿园教学指导办公室教师。有11年园长工作经历,曾荣立军队个人二等功。中国学前教育研究会课题组专家,北京朝阳区幼儿园责任督学,正面管教家长讲师,鼓励咨询师,家庭教育高级指导师,儿童健康指导师。
I、R、AR、大数据、物联网正在悄悄走进幼儿园
I、R、AR、大数据、物联网正在悄悄走进幼儿园,幼儿教育需要跟上时代步伐
随着科技的进步,幼儿园的传统教学方式已经不能适应时代的发展,传统幼儿园向数智化幼儿园转型势在必行。本书作者结合多年的幼儿园教学与管理经验,试图探索如何将I、R、AR、大数据、物联网等技术应用在教学、保健、安全、家园共育和人力资源管理等幼儿园日常工作中,其中有些技术已经在现实中得到运用,有些技术还有待实现,但作者认为这些设想终将随着科技进步全部得到实现。本书适合幼儿园管理人员、教师、家长,以及想要了解幼儿园发展趋势的人员阅读。
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