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  • 正版新书]读书成就名师(修订本)张贵勇|责编:吴法源978730028145
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    • 作者: 张贵勇|责编:吴法源著 | 张贵勇|责编:吴法源编 | 张贵勇|责编:吴法源译 | 张贵勇|责编:吴法源绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2020-06-01
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    • 作者: 张贵勇|责编:吴法源著| 张贵勇|责编:吴法源编| 张贵勇|责编:吴法源译| 张贵勇|责编:吴法源绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-06-01
    • 字数:200千字
    • 页数:217
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300281452
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:张贵勇|责编:吴法源
    • 著:张贵勇|责编:吴法源
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58
    • ISBN:9787300281452
    • 出版社:中国人民大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-06-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-06-01
    • 页数:217
    • 外部编号:京白库71603
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    自序:遇见更好的自己

    史建筑:阅读学习变革

    “我现在更多的是做标准化的研究”

    “瞄准学生需求,教学才有意义,阅读才有方向”

    “阅读教学有时候就像解剖学”

    “在读书这件事上要走出舒适区”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“跨学科阅读能给学生更多的脚手架”

    [好书]

    程红兵:我就是一介书生

    “怀念自由散漫的读书时光”

    “批判意识其实是一种阅读习惯”

    “读出教育的本真与内涵”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“名师与普通教师的区别在于坚持”

    [好书]

    于永正:一辈子做个读书人

    “我很幸运遇到了好老师”

    “读书是教师优选的修炼”

    “我读书喜欢与别人分享”

    “读出来的教学勇气”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“教师要练就扎实的基本功”

    [好书]

    吴正宪:人生两大乐事是读书和教书

    “读书,让我发现数学的哲理与门道”

    “读书,让我与孩子的心更近”

    “更多教师走上读书之路”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“读懂孩子是教师的必修课”

    [好书]

    李怀源:读到深处更懂语文

    “读写结合让我找到前行的方向”

    “走近童书,我找到了当教师的感觉”

    “阅读叶圣陶是我人生的一个拐点”

    “做学术研究是走向语文深处的过程”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“拓宽语文的边界,就是拓宽学生的精神世界”

    [好书]

    华应龙:读书成就了今天的我

    “难忘窗台上被风呼啦啦吹起的购书汇款单”

    “你认为数学无趣,是因为你站在数学花园的外面”

    “只有持续阅读,才有对教育、对自己的不断追问”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“学养在阅读中不断丰厚”

    [好书]

    王雪娟:阅读托起语文课

    “阅读,让我实现了二次成长”

    “因为阅读,我知道了语文是什么”

    “阅读与旅行赋予我两个世界”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“反思是专业成长的关键因素”

    [好书]

    夏昆:用阅读为学生打开一扇窗

    “在读书上,我下的是笨功夫”

    “语文之用,在于让学生受益终身”

    “我想带学生多看看窗外的世界”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“只要坚持读,总会找到自己的方向”

    [好书]

    窦桂梅:阅读改变教育人生

    “小人书叩开我的阅读之门”

    “文学让我窥见了生命的柔软与美丽”

    “写作,是另一种阅读”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“读书,重要的是行动”

    [好书]

    王崧舟:诗意的源头

    “在阅读上,我是个典型的杂家”

    “《红楼梦》是对我一生影响优选的书”

    “读书是一种精神修行的方式”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“读书的奥秘,全在‘呼吸’二字”

    [好书]

    闫学:阅读是生命中重要的遇见

    “我就是一个不停奔跑的孩子”

    “阅读让教师呈现不一样的课堂”

    “教师必须不断提高阅读质量”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“阅读与教学有着因果关系”

    [好书]

    钟志农:从50岁开始做个读书人

    “我们那一代人缺的就是书”

    “我读书其实是从50岁才开始”

    “将阅读与人生规划结合起来”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“教师不懂心理学,难成教育名家”

    [好书]

    周益民:不想长大的孩子王

    “儿童文学是我教学生涯的一道分水岭”

    “为小学语文补上民间文学这堂课”

    “不一样的课堂背后是不一样的阅读积淀”

    [且读且悟]

    [读书解惑] “语文教师应是儿童文学的传播者”

    [好书]

    冷玉斌:用阅读点亮心灯

    “童书,让学生有了精神之锚”

    “对童书进行系统的课程化打造”

    “我似乎看见了孩子们未来的光亮”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“真正的幸福,从来都是在自己的内心诞生”

    [好书]

    吴非:做一个有思想的读书人

    “我始终记得那种虽然清苦但是有书读的幸福”

    “读书,重要的是独立思考”

    “书读得越多,我越觉得自己可怜”

    [且读且悟]

    [读书解惑]“中国不缺教师,缺的是爱读书的教师”

    [好书]

    附:15位名师给中小学教师的书

    张贵勇,《中国教育报》资深编辑,新阅读研究所客座研究员,首都师范大学博士生,《新民晚报》《未来教育家》《中华家教》等报刊杂志专栏作者。
    热爱阅读,推广阅读,著有《让教育回归美好生活》《真正的陪伴》《阅读的旅程》《读书成就名师》。
    多年参与中国童书榜、“影响教师的100本书”和新闻出版“大众喜爱的50种童书”评选。《藏书量不等于阅读量》《落入功利泥淖的奥数》分获中国报纸副刊研究会一等奖、中业经济新闻选二等奖。《信任不存,何谈教育?》《拯救男孩不能单兵作战》等30多篇文章分别被《人民日报》《新华月报》和《人大报刊复印资料》等转载。

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