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  • 正版新书]高中物理科学方法教育邢红军9787504669612
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    • 作者: 邢红军著 | 邢红军编 | 邢红军译 | 邢红军绘
    • 出版社: 中国科学技术出版社
    • 出版时间:2015-08-01
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    • 作者: 邢红军著| 邢红军编| 邢红军译| 邢红军绘
    • 出版社:中国科学技术出版社
    • 出版时间:2015-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-08-01
    • 字数:340.00千字
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504669612
    • 版权提供:中国科学技术出版社
    • 作者:邢红军
    • 著:邢红军
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:40
    • ISBN:9787504669612
    • 出版社:中国科学技术出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-08-01
    • 页数:240
    • 外部编号:京白库46890
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 高中物理科学方法教育实践研究
    节 高中物理概念建立中科学方法的显化研究
    第二节 高中物理规律建立中科学方法的显化研究
    第三节 高中物理知识获得过程中科学方法的显化研究
    第四节 高中物理知识应用过程中科学方法的显化研究
    第五节 高中物理实验教学中科学方法的显化研究
    第六节 高中物理科学方法教育的实践研究
    第二章 物理科学方法教育理论研究
    节 科学教育的科学方法中心理论
    第二节 课程改革背景下的科学方法教育
    第三节 科学方法纳入基础教育课程标准
    第四节 物理教学中的科学方法显化教育
    第五节 物理科学方法的显教育方式
    第六节 科学教育中的模型方法教育
    第三章 高中物理知识获得过程中科学方法教育内容研究
    节 导言
    第二节 理论基础
    第三节 高中物理知识获得过程中科学方法的教育内容
    第四节 高中物理知识获得过程中科学方法的教育目标
    第五节 研究结论与综合讨论
    第四章 高中物理知识应用过程中科学方法教育内容研究
    节 导言
    第二节 理论基础
    第三节 高中物理知识应用过程中科学方法的教育内容
    第四节 高中物理知识应用过程中科学方法的教育目标
    第五节 研究结论与综合讨论
    第五章 高中物理实验教学中科学方法教育内容研究
    节 导言
    第二节 理论基础
    第三节 高中物理实验教学中科学方法的教育内容
    第四节 高中物理实验教学中科学方法的调查研究
    第五节 研究结论与综合讨论
    第六章 物理科学方法教育成果总结
    附录一 高中物理实验教学中的科学方法教育内容调查问卷
    附录二 北京市教育科学规划课题申请评审书
    附录三 北京市教育科学“十一五”规划重点课题结题报告

    邢红军,首都师范大学物理系教授,博士,物理教学论博士生导师。现任中国教育学会物理教学专业委员会常务理事,“国培计划”高中物理批专库入选专家。1986年以来,先后在《教育研究》《课程?教材?教法》等刊物上发表200余篇,出版著作7部。目前承担课题为全国教育科学“十二五”规划课题:促进中学生思维品质发展研究。
    1996年被河南省教育委员会授予河南省很好教学标兵,1997年被河南省社会主义劳动竞赛委员会、河南省经贸厅、河南省总工会、河南省劳动厅联合授予河南省教学标兵,1997年获河南省优质课教学“特等奖”。2013年获第四届北京市基础教育教学成果二等奖。

    物理科学方法教育是物理教育研究中一个历久弥新的研究课题。邢红军主编的《高中物理科学方法教育》尝试对物理科学方法教育的若干问题进行回答,主要分为三个部分,物理科学方法教育理论篇、物理科学方法教育内容篇、物理科学方法教育课题篇。本书既可以回答高中物理科学方法教育的若干问题,也可以举出了详细的科学方法教育的内容案例,并对科学方法教育的课题进行了深入的解读,有于中学物理教师进行科学方法教学和相关课题研究。本书适合高中物理教师、物理教研员、师范大学物理系生、物理教学论专业参考。

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