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正版新书]初中历史-义务教育课程标准案例式解读-(2011年版)刘克
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章解读《义务教育历史课程标准(2011年版)》"前言"及"实施建议"
部分
1.如何让学生走入精彩的历史天地?
2.如何在开放中设计诊断评?
3.如何让历史教学蕴涵科学精神?
4.如何设计学生感兴趣的历史作业?
5.怎样体现"以学生为本"的教学理念?
6.怎样使用历史教科书中的图文史料?
7.怎样利用乡土资源进行历史教学?
第二章解读《义务教育历史课程标准〈2011年版〉》"课程目标"及"实施建
议"部分
1.如何理解历史三维目标的整体与适切?
2.怎样帮学生认识历史发展的线索和规律?
3.如何促成学生形成、运用历史概念?
4.怎样让学生发现问题、提出问题和初步理解问题?
5.怎样培养学生的历史据意识?
6.如何层次落实初中历史教学的情感目标?
7.如何让历史教学弘扬以爱国主义为核心的民族精神?
8.怎样指导学生评价杰出历史人物的重要贡献?
……
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