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  • 正版新书]物流项目招投标管理孟祥茹9787301176153
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    • 作者: 孟祥茹著 | 孟祥茹编 | 孟祥茹译 | 孟祥茹绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2010-11-01
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    • 作者: 孟祥茹著| 孟祥茹编| 孟祥茹译| 孟祥茹绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2010-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-03-15
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301176153
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:孟祥茹
    • 著:孟祥茹
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:30
    • ISBN:9787301176153
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2012-03-15
    • 语种:中文
    • 出版时间:2010-11-01
    • 页数:0
    • 外部编号:京白库24535
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 物流项目招投标概论
    1.1 招投标
    1.1.1 招投标的产生和发展
    1.1.2 招投标概述
    1.1.3 招投标的应用领域
    1.1.4 招投标的类型
    1.1.5 招投标活动遵循的原则
    1.2 物流项目
    1.2.1 物流项目概述
    1.2.2 物流项目成本
    1.. 我国物流项目的种类
    1.2.4 我国各类物流项目分析
    1.3 物流项目招投标
    1.3.1 物流项目招投标概念
    1.3.2 我国物流项目招投标存在的问题
    1.3.3 物流项目招投标问题产生的原因
    1.3.4 物流项目招投标问题的解决对策
    本章小结
    综合练习

    第2章 物流项目招标
    2.1 物流项目招标组织
    2.1.1 物流项目招标组织形式
    2.1.2 物流项目招标组织的层次结构
    2.1.3 物流项目招标组织的运行机制
    2.1.4 物流项目招标组织的关键步骤
    2.1.5 物流项目招标组织注意的问题
    2.1.6 物流项目招标组织的误区
    2.2 物流项目招标方式
    2.2.1 公开招标
    2.2.2 邀请招标
    2.. 议标
    . 物流项目招标文件
    ..1 招标文件概述
    ..2 招标文件的内容
    .. 招标文件的传递
    2.4 物流项目招标标底
    2.4.1 招标标底概述
    2.4.2 招标标底的编制
    本章小结
    综合练习

    第3章 物流项目投标
    3.1 物流项目投标组织
    3.1.1 物流项目投标的选择
    3.1.2 物流项目投标的前期工作
    3.1.3 物流项目投标的运行机制
    3.1.4 物流项目投标流程
    3.1.5 物流项目投标内容
    3.2 物流项目投标文件
    3.2.1 投标文件概述
    3.2.2 投标文件编制要求
    3.. 编制投标文件注意事项
    3.3 物流项目投标报价
    3.3.1 投标报价方式
    3.3.2 投标报价组成
    3.3.3 投标报价评估
    3.3.4 投标报价策略
    3.4 物流项目投标风险
    3.4.1 投标风险概述
    3.4.2 投标风险识别
    3.4.3 投标风险分析
    3.4.4 投标风险控制
    3.4.5 投标过程中风险的控制策略
    本章小结
    综合练习

    第4章 物流项目开标评标中标
    4.1 开标
    4.1.1 开标概述
    4.1.2 开标程序
    4.2 评标
    4.2.1 评标概述
    4.2.2 评标期限
    4.. 禁止串标的规定
    4.2.4 投标文件初步评审
    4.2.5 投标文件详细评审
    4.2.6 评标过程中招标专职机构的注意问题
    4.3 评标委员会
    4.3.1 评标委员会概述
    4.3.2 评标委员会的职责
    4.3.3 评标委员会的权利和义务
    4.3.4 评标委员会存在的问题
    4.3.5 解决评标委员会问题的办法
    4.3.6 评标专家法律责任承担问题
    4.4 评标方法
    4.4.1 评标方法的法律规定
    4.4.2 经评审的投标法
    4.4.3 综合评估法
    4.5 中标与定标
    4.5.1 决标过程
    4.5.2 中标人程序
    4.5.3 中标人的投标人应具备的条件
    4.5.4 中标通知与签订合同
    本章小结
    综合练习

    第5章 招标代理机构管理
    5.1 招标代理
    5.1.1 代理概述
    5.1.2 招标代理概述
    5.1.3 招标代理合同
    5.1.4 招标代理费用
    5.2 招标代理机构
    5.2.1 招标代理机构的产生和发展
    5.2.2 招标代理机构的条件
    5.. 招标代理机构的权利和义务
    5.2.4 招标代理机构的作用
    5.3 招标代理机构的选择和评价
    5.3.1 招标代理机构的工作程序
    5.3.2 招标代理机构资质的管理
    5.3.3 招标代理机构的选择
    5.3.4 招标代理机构的服务质量
    5.4 规范招标代理机构
    5.4.1 招标代理机构存在的问题
    5.4.2 规范招标代理机构的机制
    5.4.3 规范招标代理机构的对策
    本章小结
    综合练习

    第6章 招投标的法律保障和监督
    6.1 招投标的法律保障
    6.1.1 招标投标法的目的
    6.1.2 我国《招标投标法》的适用范围
    6.1.3 我国《招标投标法净的缺陷
    6.1.4 法律的衔接问题
    6.1.5 我国招标投标法律实施中的问题
    6.2 招投标活动的监督
    6.2.1 招投标监督的内容
    6.2.2 招投标的监督历程
    6.. 招投标监督程序
    6.2.4 招投标的监督机构
    6.2.5 招投标的社会监督机制
    6.2.6 招投标监督机制的对策
    6.3 招投标法律问题的对策
    6.3.1 制定《招标投标法》实施细则
    6.3.2 协调法律关系
    6.3.3 建立信用登记制度
    6.3.4 建立行业自律机制
    6.3.5 完善招投标行政监督机制
    本章小结
    综合练习

    第7章 物流运输项目招投标
    7.1 物流运输项目
    7.1.1 物流运输项目的特点
    7.1.2 运输与物流的关系
    7.1.3 运输项目与国民经济发展的关系
    7.1.4 物流运输业的战略定位
    7.2 物流运输项目服务商
    7.2.1 物流运输项目服务商的评价
    7.2.2 物流运输项目服务商选择的过程
    7.. 物流运输项目服务商选择的方法
    7.3 物流运输项目招标
    7.3.1 物流运输项目招标程序
    7.3.2 物流运输项目招标平台
    7.3.3 物流运输项目招标中运输合同的设计
    7.3.4 物流运输项目招标文件的编制
    7.4 物流运输项目投标
    7.4.1 物流运输项目投标程序
    7.4.2 物流运输方案设计
    7.4.3 物流运输项目投标标价的编制
    7.4.4 物流运输项目投标书的编制
    本章小结
    综合练习

    第8章 物流采购项目招投标
    8.1 物资招标采购
    8.1.1 物资采购
    8.1.2 物资招标采购概念和条件
    8.1.3 物资招标采购的优点和方式
    8.1.4 物资招标采购程序
    8.1.5 物资招投标与拍卖的区别
    8.1.6 多属采购招投标
    8.2 物资采购评标
    8.2.1 评标指标体系的建立
    8.2.2 招标采购评价体系的改进
    8.3 采购招投标
    8.3.1 招标采购
    8.3.2 采购招投标的特征和作用
    8.3.3 采购招投标的完善
    本章小结
    综合练习
    附录A 中华人民共和国招标投标法
    附录B 中华人民共和国采购法
    附录C 招标公告发布暂行办法
    附录D 评标委员会和评标方法暂行规定
    附录E 评标专家和评标专家库管理暂行办法
    附录F 招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定
    附录G 参考
    参考文献

    《物流项目招投标管理》:
    新思维
    缩写体例新颖。借鉴很好教材特别是国外精品教材的写作思路、写作方法,图文并茂、清新活泼。教学内容更新。充分展示近期新很近的知识以及教学改革成果,并且将未来的发展趋势和前沿资料以阅读材料的方式介绍给学生。知识体泵实用有效。着眼于学生就业所需的专业知识和操作技能,着重讲解应用型人才培养所需的内容和关键点,与就业市场结合,与时俱进,让学生学而有用,学而能用。
    新理念
    以学生为本。站在学生的角度思考问题,考虑学生学习的动力,强调锻炼学生的思维能力以及运用知识解决问题的能力。注重拓展学生的知识面。让学生能在学习到必要知识点的同时也对相关知识有所了解。注重融入人文知识。将人文知识融入理论讲解,提高学生的人文素养。理论讲解简单实用。
    新能力
    理论讲解简单化,注重讲解理论的来源、出处以及用处,不做过多的推导与介绍。案例式教学,有机融人了近期新的实例以及操作较强的案例,并对实例进行有效的分析,着重培养学生的职业意识和职业能力。重视实践环节。强化实际操作训练,加深学生对理论知识的理解。习题设计多样化,题型丰富,具备启发,多方面考查学生对知识的掌握程度。

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