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正版新书]当代青少年的良心发展的心理学研究--对职业道德教育的
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前言
章 哲学领域中传统良心观的演变和发展
一 中西方历良心观的演变和发展
(一)中国传统文化下良心观的发展
(二)西方良心观的发展
二 中西良心观发展历程的述评及异同比较
(一)中西良心观的发展述评
(二)中西良心观的比较
第二章 心理学领域中良心的理论研究与实进展
一 良心的心理理论
(一)精神分析理论
(二)社会学习理论
(三)认知发展理论
(四)进化心理理论
(五)理论的发展和整合
二 良心的心理研究方法
(一)测验法
(二)观察法
(三)实验法
(四)问卷法
三 良心的心理结构
四 良心的心理运作机制
五 良心的实研究进展
(一)西方心理学关于良心的研究进展
(二)我国心理学关于良心的研究进展
第三章 当代大学生良心观的探讨
一 问题提出
二 调查研究
(一)调查研究Ⅰ
(二)调查研究Ⅱ
三 结论
第四章 青少年良心评估问卷的编制
一 问题提出
二 问卷编制
(一)研究目的
(二)研究方法与过程
(三)研究结果
(四)讨论分析
三 结论
第五章 青少年良心发展的特点研究
一 问题提出
二 良心发展的特点研究
(一)研究目的
(二)研究方法与过程
(三)研究结果
(四)讨论分析
三 结论
第六章 家庭环境对良心发展的影响研究
一 问题提出
二 良心的家庭影响因素研究
(一)研究目的
(二)研究方法与过程
(三)研究结果
(四)讨论分析
三 结论
第七章 俄狄浦斯情结理论的验
一 问题提出
二 俄狄浦斯情结理论的验研究
(一)研究目的
(二)研究方法与过程
(三)研究结果
(四)讨论分析
三 结论
第八章 对青少年职业道德教育的启示
一 概念界定
(一)良心
(二)职业良心
(三)职业道德教育
二 加强职业道德教育的必要
(一)社会主义市场经济发展的必然要求
(二)达到素质教育目标的根本要求
(三)解决成功就业现实需要的客观要求
三 青少年职业道德教育的现状
(一)成就
(二)困境
四 良心的心理学研究对青少年职业道德教育的启示
(一)良心的心理学理论对青少年职业道德教育的启示
(二)良心的实研究对青少年职业道德教育的启示
参考文献
附录一 开放式调查问卷
附录二 特征词评估问卷
附录三 《良心评估问卷》预试问卷
附录四 《良心评估问卷》正式问卷
李霞,女,讲师,1982年12月生于江西奉新,心理学博士,国内外公开发表学术十余篇,主要从事人格健康、道德心理和职业教育研究。
《当代青少年的良心发展的心理学研究——对职业道德教育的启示》由李霞著,本研究的主要工作如下:梳理中西方历良心观的发展历程,并对中西良心观的差异做出评述和比较;探讨当代大学生的良心观;从心理学的角度编制良心评估量表,对良心发展水平的个体差异做出评估,有利于未来该领域的操作化实研究;重点探讨家庭环境因素对青少年良心发展的影响;验俄狄浦斯情结理论在现代中国社会的适应。
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