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  • 正版书籍 蒙台梭利早教在家庭:0~6岁儿童语言能力训练 9787512715516 中国
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    • 作者: 蒙台梭利丛书编委会 编译著
    • 出版社: 中国妇女出版社
    • 出版时间:2018-01-01 00:00:00
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    • 作者: 蒙台梭利丛书编委会 编译著
    • 出版社:中国妇女出版社
    • 出版时间:2018-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:100千字
    • 页数:179
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787512715516
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国妇女出版社

    基本信息

    书名:蒙台梭利早教在家庭:0~6岁儿童语言能力训练

    定价:39.80元

    作者:蒙台梭利丛书编委

    出版社:中国妇女出版社

    出版日期:2018-01-01

    ISBN:9787512715516

    字数:

    页码:

    版次:1

    装帧:平装-胶订

    开本:16开

    商品重量:0.4kg

    编辑推荐


    ·20世纪欧美,*科学、*、*的育儿经典,被译成37种语言文字,改变和影响了全球五代孩子成长的教育!
    ·被英国女王伊丽莎白、原美国国务卿希拉里·克林顿等知名人士大力推荐的儿童教育理论,培英人才的。
    ·一本孩子一看就想动手做、动脑想、全身心融入的蒙氏早教训练书

    ·捕捉儿童期,根据中国儿童身、心、智特点,量身打造既符合蒙氏教育精髓,又契合儿童发展特点的早教训练题

    ·一本书指导家长或教师利用蒙氏教具开发孩子的各种能力。
    ·书中的亲子游戏既能实现蒙台梭利教育的目标,也能轻松地加强亲子关系,让家长在通过与孩子的互动中,更加了解孩子,也使孩子更爱家长。

    内容提要


    语言能力训练是蒙氏教育的重要组成部分。《0~6岁儿童语言能力训练》旨在从听、说、书写、阅读四个方面把蒙氏教育精髓融入快乐的训练,让儿童直接感受生动、有趣的早教练习,让孩子成功度过语言启蒙期和语言爆发期,掌握相应的语言交流与读写能力。

    目录


    多听 让孩子在听中感知语言

    听一听蒙台梭利怎么说 …… 002

    开心谈话 听妈妈说说话 …… 004

    欢乐小铃铛 感受身边的声音 …… 007

    小汽车嘀嘀嘀 声音来自哪里 …… 010

    彩色的盒子 寻找音乐盒 …… 013

    我学你听 熟悉交通工具的声音 …… 016

    拨浪鼓响咚咚 感受音色和节奏 …… 019

    玻璃杯响起来 了解声音的强度 …… 022

    听指令做动作 用听理解词语 …… 024

    声音图片配配对 记住动物的叫声 …… 027

    听词拍手 通过听提高分类能力 …… 030

    学唱歌 听音节练习发音 …… 033

    他们叫什么 通过听辨认各种名字 …… 036

    传递悄悄话 在听中凝聚注意力 …… 039

    多说 让孩子在说中感知语言

    听一听蒙台梭利怎么说 …… 044

    电话铃响了 产生说话的兴趣 …… 047

    戴帽子游戏 鼓励孩子多说话 …… 050

    小小传令兵 锻炼语言转达能力 …… 053

    我的美味 说出蔬果的名字 …… 056

    我的卧室 了解这些物品的名字 …… 059

    神秘的箱子 介绍不同的交通工具 …… 062

    你该怎么办 锻炼口语表达能力 …… 065

    我是营业员 培养说话的连贯性 …… 068

    我说你猜 描述物品特征 …… 071

    看图说故事 提升语言组织能力 …… 074

    你是谁 锻炼口语交际能力 …… 077

    自我介绍 勇敢地介绍自己 …… 080

    家庭故事 讲出自己的小故事 …… 083

    故事接龙 让孩子自由表达 …… 086

    给故事找结尾 讲出自己的故事结局 …… 089

    睡前小故事 用故事训练表达力 …… 092

    讲到哪里了 延长对语言的记忆 …… 095

    多练习 让孩子在练习中感受书写

    听一听蒙台梭利怎么说 …… 100

    撕纸游戏 训练手的必要动作 …… 103

    画拇指图画 让手指变得更灵活 …… 106

    触摸砂纸字母 激发手部肌肉记忆力 …… 109

    临摹几何图形 学掌控书写工具 …… 112

    大面积涂鸦 学习握笔的正确姿势 …… 115

    穿项链 让手的动作更精准 …… 118

    盖笔帽 锻炼手部肌肉协调性 …… 121

    制作砂纸数字板 锻炼手和脑的协调性 …… 124

    奇妙手影 手和脑一起动起来 …… 127

    制作图画小书 提高手脑协调性 …… 130

    活动的字母卡 激发书写的潜能 …… 133

    小小书写本 体验书写的快乐 …… 136

    多积累 让孩子在积累中感知阅读

    听一听蒙台梭利怎么说 …… 140

    挂图阅读 阅读环境很重要 …… 142

    玩具小卡片 掌握词语阅读能力 …… 145

    词语大串联 扩充孩子的词汇量 …… 148

    说相反的词 用逆向思维扩充词汇 …… 151

    小卡片真好玩儿 帮助孩子积累词汇 …… 154

    哪里不一样 通过对比提升阅读能力 …… 157

    走出家门 通过标语锻炼阅读能力 …… 160

    短句卡排队 初步了解作文的写法 …… 163

    拼图讲故事 培养感知阅读的能力 …… 166

    报站名 学阅读地图并记忆 …… 169

    你在想什么 学表达思想 …… 172

    卡片指示 感受书面语言的作用 …… 176

    你们爱我吗 让孩子建立语言逻辑 …… 178

    作者介绍


    玛丽亚•蒙台梭利博士是意大利位女医学博士,是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上,创办了“儿童之家”蒙台梭利学校,以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法,并迅速风靡了整个西方世界,对欧美国家的教育和社发展有着深刻的影响。

    玛丽亚•蒙台梭利博士认为,一直以来,儿童的成长受到了成人的压制,成人在各个方面干涉儿童的自由行动,成人对儿童的教育带有强制性。她提出,成人必须信任儿童内在的力量,因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验,提出了儿童发展期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。

    文摘







    序言


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