- 商品参数
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- 作者:
唐剑英著
- 出版社:江苏文艺出版社
- 出版时间:2015-10-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2015-10-01
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787539988559
- 版权提供:江苏文艺出版社
《小学语**阅读与写作(挑战篇) 八年级》总体分为三步
**步:读写储备训练 美**时**主题阅读,在阅读中提高素养,在训练中学习方法
第二步:读写转化训练 素材方法双向积累,写作引导修改升格,读写之间自然转化
第三步:写作突破训练 典型问题剖析示范,点拨技巧拓展思路,实现读写完美升华
唐剑英 中学**教师,中小学写作教学研究专家,优速作**教学法创始人,现任全国优速作**研究中心主任。获***奖励8项、国家专利2项;发表专题论**300余篇;教研成果丰硕。
**讲 **细致,有的放矢——正确审题
**步 读写储备训练
基础训练
水性江南
拓展提升
一滴泪掉下来要多久
第二步 读写转化训练
阅读素材库
写作引导台
第三步 写作突破训练
写作实战训练
写作范**精选
给自己一个拥抱
我的习作展示
第二讲 新锐制高,定海神针——巧立意
**步 读写储备训练
基础训练
我的他
拓展提升
新宠红薯
第二步......
阅读是通过语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。阅读与写作,一个是吸收,一个是表达,二者关系非常密切。阅读能力与写作能力二者之间也是相辅相成、相互促进的。 “阅读与写作”丛书由一线教师根据**版课程标准要求进行编写。编写前,编委对各版本中小学语文教材进行了深入分析和研究,将阅读训练有机结合,阅读和写作训练题的设置非常符合相应年级学生实际和认知水平。本丛书帮助学生在阅读中领会写作技巧,在写作是感悟阅读方法,让他们读、写能力同步提升。 本丛书主要有以下几个特点: 一:内容丰富,目标明确 本丛书综合考量相应年级教材中的相关阅读主题以及写作重点,每一册分为十八讲,内容丰富。同事,根据每一讲的阅读主题提炼一个写作能力提升点进行集中训练,目标明确,写完一讲,了解一个阅读主题,掌握一种写作方法。 二、体例新颖,结构合理 每讲设计“读写储备训练”“读写转化训练”“写作突破训练”三步阶梯训练。“读写储备训练”分“基础训练”和“拓展提升”两个板块,精选两篇阅读文章,按难度分级进行阅读训练,并给出写作导引。“读写转化训练”摘选前面阅读材料中的好词好句,引导学生进行词句积累,并结合每讲主题进行写作方面的引导性训练。“写作突破训练”设计了切合每讲主题的写作训练题,未学生提供“思路点拨”“写作小贴士”和“写作范文精选”作为参考,并设有“我的习作展示”,让学生读、学、联结合。三步训练,从读到写,读写结合,完美转换。 三、一“材”多用,集中训练 阅读文章身兼多“职”,即是阅读文章,又是素材积累来源库,还是讲解写作方法的范文。集中剖析素材,领悟主题,掌握方法,学的透彻,用的熟练,事半功倍。 本丛书共分为八册,小学一到六年级各一册,初中七、八年级各一册,可作为教师、家长对孩子进行课外阅读辅导的训练用书。