- 商品参数
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- 作者:
汤素兰 主编著
- 出版社:湖南教育出版社
- 出版时间:2013-05-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2013-05-01
- 开本:大16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787553905082
- 版权提供:湖南教育出版社
3年级
1. 体系完善,紧跟教学实际
丛书涵盖人教版各个单元习作园地,并结合各大语文版本进行延伸和拓展。详解每一个作文题,全方位提供写作技巧,扩宽学生思维。每课栏目设置循序渐进,环环相扣,从始至终,达到**学习效果。
2. 风格活泼,打造阅读新视野
采用精美四色印刷,配以切合主题的优美插图及亲切、轻松的讲解,使全书风格轻松活泼,犹如精美的画册,带来美的享受,是孩子的**。在美的旅程中,小朋友们将一路收获丰富的作文知识和精彩体验。
3. 贴近生活,拥有超强互动性
这是一套经过广泛听证,深入研究小学各阶段学习心理特征后形成的作文权威课本。每个细节都力争达到*贴近学习生活实际,互动性、启发性强,让学生拥有*熟悉的“共鸣”之感,在亦师亦友的基础上快乐学习作文。
《小学生开心作文课本》每一课都分为5个环节:
一、开心说hello:玩一个有趣的小游戏,引出题目。
二、开心大课堂:讲述跟题目有关的事,通过故事小结好词好句。
三、开心作文本:写作--写写与题目相关的事。
四、开心大对决:读两篇优秀作文,与你写的对比,看看需要学习借鉴的地方,而你又优胜在哪?
五、开心小积累:读故事,表观点。
汤素兰
一级作家,编审,湖南师范大学文学院教授。湖南省作家协会副主席,中国作家协会会员,民进湖南省副主委,全国政协委员。创作出版儿童文学作品四十余部,曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖和*文学奖等奖项。代表作有"笨狼的故事"系列,"小朵朵"系列,动物历险系列以及短篇童话星光集系列等。多篇童话入选各版本教材,其中 "红鞋子"入选人教社教材。
第一课:单手剥鸡蛋
第二课:美丽的自然景观
第三课:观察中的发现
第四课:自编童话故事
第五课:写喜爱的小动物
第六课:世界遗产的导游词
第七课:看图作文《胜似亲人》
第八课:成长中的故事
第九课:给王虹的回信
第十课:想象作文
第十一课:______的人
第十二课:瓶子瘪了
第十三课:我来设一个节日
第十四课:带电的气球
第十五课:抢板凳
我猜两个人的关系 1.祖孙关系。
2.邻里关系。
3.学生与敬老院老人的关系。
她们还可能是什么关系呢?聪明的你再来补充一下吧。我知道拥抱的原因 1.小姑娘考试没考好,奶奶正在安慰她。
2.小姑娘和家里人吵架了,跑来向邻居老奶奶诉苦。
3.小姑娘主动帮助老奶奶洗衣服,老奶奶用拥抱来感谢她。
4.老奶奶的亲人离开了,很伤心,所以小姑娘很懂事地安慰老奶奶。
你觉得她们拥抱的原因还可能是什么?
作文有高招
看图作文三步走
很多同学看到看图作文都很害怕,不知道该怎么写。其实,只要掌握一定的方法和技巧,看图作文并不难写。要想写好看图作文,我们可以照着下面的三个步骤去进行。
1.整体观察,理请关系 看图的时候首先要细致观察图画的整体内容,看一看图画里主要画了些什么,画面的背景反映了什么,背景和人物有什么联系。要分清画中的主要人物和次要人物,看一看主要人物和次要人物的关系是怎样的,对表现主要人物起什么作用。
2.观察细节,抓准中心 整体观察之后,接下来要进行局部的细致观察,如人物的衣着、表情和动作,手中拿的东西,画中出现的一些细小的事物等,看一看这些细节对表现主题的作用是什么。像观察《胜似亲人》这幅图,我们要注意到图中老奶奶穿的衣服是少数民族的衣服,而小姑娘穿的是汉族的衣服。不是同一族,但胜似一家人!由此就可以得出图片要表达的中心了。
3.合理想象,丰富画面 弄清图意后,同学们还要联系自己的生活经验,对画面展开丰富的想象,推前想后,让单调静止的画面变得生动、具体、完整。如《胜似亲人》这幅图,我们要先推理故事发生的时间、地点,接着想小姑娘为什么要帮老奶奶洗衣服,老奶奶没有亲人可以依靠吗,她们是怎样认识的,小姑娘一直这样照顾老奶奶吗?老奶奶搂着小姑娘会说什么呢?为什么说她们胜似亲人……把想到的按一定的顺序写下来,画面的内容自然描绘得清楚、具体。
开心升级
同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段:
看到辛苦帮助自己做家务的小红,王奶奶走过去,张开双手把小红抱住了。她就这样抱着她,一动也不动,脸上流下了激动的泪水。小红就这样让王奶奶抱着,心里也觉得很高兴。她们就像亲人一样,互相温暖对方。