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- 作者:
汪大海,侯先荣 编著著
- 出版社:中国人民大学出版社
- 出版时间:2010-11-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2010/11/01
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787300126524
- 版权提供:中国人民大学出版社
MPA即公共管理硕士,属于专业学位,是**科高层次专业研究生教育的三大支柱之一,为政府部门及非政府公共机构培养了大批从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才。
MPA于20世纪50年代前就已陆续登陆美国各大院校,在60年代和70年代初得到了快**展,70年代后开始规范化。我国在1998年成立了MPA学位论证专家组,2002年首批MPA学员入学,目前已经形成了其自有的基本教育模式及规范的工作制度和方式,到了2007年,已培养学员近五万人。
MPA学位论**写作是我国MPA教育中不可缺少的重要环节,是其知识结构、技术方法与能力的集中体现,是其教e-培养、理论研究、综合素质等方面的表达途径和导出方式。由于MPA教育侧重实际公共管理能力与素质,强调面向买践、学以致用,学员需要在撰写学位论**的过程中,通过收集数据、调查研究、学理分析、逻辑推理,来培养其理论联系实际的能力、判断决策的能力、**分析的能力和独立解决问题的能力,从而更好地完成MPA教育的培养目标。本书正是针对众多迫切需要高质量地完成学位论**和实现MPA教育培养目标的MPA学员量身打造的。
本书系统、**、详尽、生动地介绍了完成MPA学位论**的整个过程,分析了MPA的培养目标和对学位论**的要求;提供了学位论**撰写的标准和规范;剖析了MPA学位论**的基本形式及写作要领;阐述了MPA学位论**选题和撰写的方法与技巧;揭示了MPA学位论**写作中常犯的错误及其对策。此外,本书在后一章加入了全国第二届**MPA学位论**赏析,直观地给MPA学员学位论**写作以针对性的指导。希望读者能通过本书的指导更好地完成MPA学位论**。
**章 何谓MPA
1.1MPA的性质与培养目标
1.2何谓学位论**及其在MPA培养中的作用
1.3MPA学位的特点及与其他硕士学位的区别
1.4MPA学位论**的意义与要求
1.5撰写MPA学位论**的目的与态度
本章小结
复习思考题
第2章 MPA学位论**的选题
2.1选题的原则、程序和方法
2.2选题中的思辨与调研
2.3题目确定与选题实例
本章小结
复习思考题
第3章 MPA学位论**的撰写过程
3.1撰稿要务
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第4章 学位论**的编写规范
第5章 MPA学位论**的类型
第6章 **献收集
第7章 论**答辩
第8章 研究方法
第9章 全国第二届MPA**论**赏析
参考**献
**章 何谓MPA
1.1MPA的性质与培养目标
1.1.1MPA的含义
MPA属于一种专业学位,是英**MasterofPublicAdministration的简称,即公共管理硕士。MPA是以公共管理学科以及其他相关学科为基础,以为政府部门及非政府公共机构培养从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才为目的的研究生教育培养项目。在市场经济发达的国家,公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士(JM)被称为**科高层次职业研究生教育的三大支柱。
1911年,美国创办公共服务培训学校,并于1924年将该校迁到锡拉丘兹大学,该校与马克斯维尔公民与公共事务学院合并,启动了美国的个MPA计划,**创办了这个专业。我国MPA专业学位是继1990年我国开展MBA专业学位教育、1995年开展JM专业学位教育后,于1999年5月经教育、人事主管部门及有关专家认真调查研究和充分论证,国务院学位委员会**7次会议讨论通过设立的。
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