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  • 初中文言文全解全练(赠朗诵音频)
  • 初中文言文一本通
    • 作者: 胡敏著
    • 出版社: 华东理工大学出版社
    • 出版时间:2018-05-23 00:00:00
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  • 商品参数
    • 作者: 胡敏著
    • 出版社:华东理工大学出版社
    • 出版时间:2018-05-23 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-04-29
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:未知
    • 版权提供:华东理工大学出版社

    选文经典——所选篇目包含部编版初中语文新教材所有文言文课文,在此基础上,精选全国多套初中语文教材的经典篇目,供使用不同版本教材的教师和学生课内学习和课外拓展阅读时参考。

    体例实用——每篇文章包括作家作品、课文译注、作品赏析、文言知识、直击中考五大版块,便于读者全面把握文章的内涵和风格。

    视听结合——配带音频二维码,随扫随听。脑科学理论和学习实践证明,视听结合,可以大大提高理解和记忆的效率。


    《初中文言文全解全练(赠朗诵音频)》是对部编版初中语文新教材中出现的所有文言文进行了详解,在此基础上,精选了全国多套初中语文教材的经典篇目。每篇文章包括作家作品、课文译注、作品赏析、文言知识四大版块,重点文章包括直击中考版块。“作家作品”部分为学生提供完整的作家介绍和作品写作背景,便于学生从宏观上把握文章;“课文译注”部分以原文、注释、翻译对应的形式呈现,对课文进行逐词逐句对照翻译,对重点字、词、句进行详细注解,译文以直译为主,意译为辅; “作品赏析”部分对文章的主旨和写作手法进行详细地鉴赏和分析,便于读者从整体上理解文章;“文言知识”部分全面总结梳理课文中出现的通假字、古今异义词、词类活用、文言句式,供读者日常积累和考试复习时参考;“直击中考”部分精选不同省市的中考真题,强化训练,在平时的学习中就能零距离接触中考的内容,从而把握中考的命题规律和方向。
    《世说新语》二则刘义庆/
    咏雪/
    陈太丘与友期/
    《论语》十二章《论语》/
    诫子书诸葛亮/
    狼蒲松龄/
    寓言四则之二/
    穿井得一人《吕氏春秋》/
    杞人忧天《列子》/
    孙权劝学司马光/
    卖油翁欧阳修/
    陋室铭刘禹锡/
    爱莲说周敦颐/
    河中石兽纪昀/
    三峡郦道元/
    答谢中书书陶弘景/
    记承天寺夜游苏轼/
    与朱元思书吴均/
    《孟子》二章《孟子》/
    富贵不能淫/
    生于忧患,死于安乐/
    愚公移山《列子》/
    周亚夫军细柳司马迁/
    桃花源记陶渊明/
    小石潭记柳宗元/
    核舟记魏学洢/
    《庄子》二则《庄子》/
    ……

    无论社会如何进步,科技如何发达,前人留给我们的经典思想文化都应该成为我们永远学习的典范,而阅读和学习文言文是我们与先贤对话,向先贤学习的最好方式。纵观近年中考语文试卷,文言文阅读所占分值较大,文言文阅读水平的高低,成为决定中考语文考试成绩好坏的重要方面。在我们的学校教育中,语文教学也越来越重视文言文的阅读和学习,但初中课本所选文言文由于课本容量有限,难以编进大量有助于学生自学的阅读资料,鉴于此,为了帮助广大初中学生更好地学习课内文言文,同时又能使学有余力的同学阅读更多的经典古文,我们编写了这本《初中文言文全解全练》。本书具有如下特点:

    一、选文经典

    本书所选篇目包含部编版初中语文新教材所有文言文课文,在此基础上,精选全国多套初中语文教材中的经典篇目,可供使用不同版本教材的教师和学生课内学习和课外拓展阅读时参考使用。

    二、体例清晰实用

    在体例的编排上,每篇文章包括作家作品、课文译注、作品赏析、文言知识、直击中考五大学习版块,“作家作品”部分为学生提供完整的作家介绍和作品写作背景,便于学生从宏观上把握文章;“课文译注”部分以原文、注释、翻译对应的形式呈现,对课文进行逐词逐句对照翻译,对重点字、词、句进行详细注解,译文以直译为主,意译为辅; “作品赏析”部分对文章的主旨和写作手法进行详细的鉴赏和分析,便于读者从整体上理解文章;“文言知识”部分总结梳理课文中出现的通假字、古今异义词、词类活用、文言句式,供读者复习时参考;“直击中考”部分精选最近几年不同省市的中考文言文试题,强化训练,在平时的学习中就能零距离接触中考的内容。

    三、视听结合

    脑科学理论和学习实践都证明,视听结合,可以大大提高理解和记忆的效率。为此,我们为每一篇文言文都配了诵读的音频二维码,读者可以随扫随听。

    在资料的选用上,《初中文言文全解全练》以课本为依托,借鉴权威工具书、有较大影响的同类辅导书,力求做到专业、准确。但由于编者水平有限,书中难免有错漏之处,恳请广大读者指正。

    编者

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