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  • 呼兰河传(中小学新课标必读名著)8500多名读者热评!
  • 阅读本书培养乐观、坚忍、勤劳的品质!荣获全国优秀畅销书奖 23位省级语文教研员联袂推荐 智慧熊联合商务印书馆 ...
    • 作者: 萧红著 | 闻钟编
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2013-2-1
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    • 作者: 萧红著| 闻钟编
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2013-2-1
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-2-1
    • 字数:145000
    • 页数:217
    • 开本:大16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787115309457
    • 版权提供:人民邮电出版社

    时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互动讨论,帮孩子解答疑难。

    本套丛书是专为中小学生编著,由23位著名语文教研员审定并推荐,着重关注“素质成长”的励志版名著,是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。

    ★【无障碍阅读】

    让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

    ★【精美彩色插图】

    图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的立体形象,让阅读更加生动有趣;

    ★【名师导学3-2-1

    全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节,做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。

    ★【励志版名著】

    本书有名言记忆版块,一句名言可以影响人的一生,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

    ★【新课标素质阅读】

    丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。

    父母对孩子的影响大过一切,好父母胜过好老师,因此编者也希望家长多买书,抽出一定时间和孩子一起看书,把你的感受分享给你的孩子,也鼓励孩子讲出他对名著的看法,只要我们有心,任何一个小的细节,都会影响到孩子的未来!

    《呼兰河传》是萧红一部有影响的代表作,在这部作品中,她以散文化的笔调描写了以家乡为原型的“呼兰河城”的传记。
    呼兰河城不是安详宁静的天堂,那里充满着无知和愚昧,荒凉的土地上弥漫着痛苦和绝望。但萧红还是用淡泊的语气和包容的心叙说了家乡的种种。她将一片片记忆的碎片摆出来,回味那份独属于童年、独属于乡土的气息。书中慈爱的祖父、后花园的动植物是萧红生命中至为重要的一抹暖色,是她灵魂的慰藉和生命的源泉。
    《呼兰河传》在创作时,正是抗日战争*艰苦的阶段,远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年,于是,就以自己的家乡与童年生活为原型,创作了这部小说。它在艺术形式上比较独特:虽然写了人物,但是没有主角;虽然叙述故事,却没有主轴;全文七个章节,看似各自独立却又俨然一体。萧红以娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她“回忆式”的*之作。茅盾评价她的艺术成就时说:“它是一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”
      整篇小说朴素流畅,就像在一个美丽的繁星当空的夜晚,听萧红娓娓讲述着呼兰河的故事。尽管凄婉,尽管忧郁,却依然美丽得动人。

    萧红,原名张乃莹,笔名萧红,生于1911年死于1942年,黑龙江呼兰人。她幼年丧母,1928年在哈尔滨读中学,接触“五四”以来的进步思想和中外文学。尤其受鲁迅、茅盾和辛克莱作品的影响。由于对家庭和包办婚姻的不满,1930年离家出走,几经颠沛。1932年与萧军相识,并在1933年与萧军自费出版了第一本作品集《跋涉》。后来在鲁迅的帮助和支持下,用笔名萧红发表了她的成名作《生死场》。鲁迅认为她是“当代中国最有前途的女作家”。
    其主要作品有小说《生死场》《马伯乐》《旷野的呼唤》《呼兰河传》,散文集《商市街》《回忆鲁迅先生》, 长篇组诗《砂粒》等。

    第一章 小城呼兰河
    第二章 呼兰河年中盛事
    第三章 我与老祖父
    第四章 我家的邻居
    第五章 小团圆媳妇
    第六章 性情古怪的有二伯
    第七章 磨官冯歪嘴子
    尾声

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    名家点评
    读后感例文

    知识考点
    附参考答案

    热烈祝贺“智慧熊励志版名著荣获全国优秀畅销书奖”

    励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明

    在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是*位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华

    好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先

    专家审定委员会(按姓氏笔画排序)

    中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长

    史绍典 湖北省教研室语文教研员

    伊道恩 天津市教研室语文教研员

    吴惟粤 广东省教研室语文教研员

    中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事

    王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员

    田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮广东省教研室语文教研员

    朱芒芒 江苏省教研室语文教研员 刘华吉林省教育学院语文教研员

    ……


    第一章小城呼兰河
      呼兰河是一座小城,有一条算是比较繁华的十字街。还有两条街道:东二道街和西二道街,街上有数得过来的几家店铺,也有两家学堂。这里住着普普通通的人,过着日出而作、日落而息的生活。平静的生活偶尔也会泛起涟漪,引起不大不小的轰动,成为人们茶余饭后的谈资,但很快就被淡忘了。这里的人们继续过着不悲不喜的日子。这就是呼兰河,是萧红从小成长的地方。

    严冬已封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。从南到北,从东到西,几尺长的,一丈长的,还有好几丈长的,它们毫无方向地,便随时随地,只要严冬一到,大地就裂开口了。
      严寒把大地冻裂了。
      年老的人,一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜,一面说:
      “今天好冷啊!地冻裂了。”
      赶车的车夫,顶着三星,绕着大鞭子走了六七十里。天刚一蒙亮,进了大车店,第一句话就向客栈掌柜的说:
      “好厉害的天啊!小刀子一样。”
      等进了栈房,摘下狗皮帽子来,抽一袋烟之后,伸手去拿热馒头的时候,那伸出来的手的手背上有无数的裂口。
      人的手被冻裂了。
      卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖,偶一不慎,就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了,被冻在地上了。
      卖馒头的老头,背着木箱子。里边装着热馒头,太阳一出来,就在街上叫唤。他刚一从家里出来的时候,他走的快,他喊的声音也大。可是过不了一会,他的脚上挂了掌子了,在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的,圆滚滚的。原来冰雪封满了他的脚底了。他走起来十分的不得力,若不是十分的加着小心,他就要跌倒了。就是这样,也还是跌倒的。跌倒了是不很好的,把馒头箱子跌翻了,馒头从箱底一个一个的滚了出来。旁边若有人看见,趁着这机会,趁着老头子倒下一时还爬不起来的时候,就拾了几个一边吃着就走了。等老头子挣扎起来,连馒头带冰雪一起拣到箱子去,一数,不对数。他明白了。他向着那走不太远的吃他馒头的人说:
      “好冷的天,地皮冻裂了,吞了我的馒头了(幽默的语言,表达了老头对生活的乐观与坚持)。”
      行路人听了这话都笑了。他背起箱子来再往前走,那脚下的冰溜,似乎是越结越高,使他越走越困难,于是背上出了汗,眼睛上了霜,胡子上的冰溜越挂越多,而且因为呼吸的关系,把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都挂了霜了。这老头越走越慢,担惊受怕,颤颤兢(jīng)兢,好像初次穿上滑冰鞋,被朋友推上了溜冰场似的。
      小狗冻得夜夜的叫唤,哽哽的,好像它的脚爪被火烧着一样。
      天再冷下去:
      水缸被冻裂了;
      井被冻住了;
      大风雪的夜里,竟会把人家的房子封住,睡了一夜,早晨起来,一推门,竟推不开门了。
      大地一到了这严寒的季节,一切都变了样,天空是灰色的,好像刮了大风之后,呈着一种混沌沌的气象,而且整天飞着清雪。人们走起路来是快的,嘴里边的呼吸,一遇到了严寒好像冒着烟似的。七匹马拉着一辆大车,在旷野上成串的一辆挨着一辆地跑,打着灯笼,甩着大鞭子,天空挂着三星。跑了两里路之后,马就冒汗了。再跑下去,这一批人马在冰天雪地里边竟热气腾腾的了。一直到太阳出来,进了栈房,那些马才停止了出汗。但是一停止了出汗,马毛立刻就上了霜。
      人和马吃饱了之后,他们再跑。这寒带的地方,人家很少,不像南方,走了一村,不远又来了一村,过了一镇,不远又来了一镇。这里是什么也看不见,远望出去是一片白。从这一村到那一村,根本是看不见的。只有凭了认路的人的记忆才知道是走向了什么方向。拉着粮食的七匹马的大车,是到他们附近的城里去。载来大豆的卖了大豆,载来高粱的卖了高粱。等回去的时候,他们带了油、盐和布匹。
      呼兰河就是这样的小城,这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。
      十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。那医生的门前,挂着很大的招牌,那招牌上画着特别大的有量米的斗那么大的一排牙齿。这广告在这小城里边无乃(岂不是)太不相当,使人们看了竟不知道那是什么东西,因为油店、布店和盐店,他们都没有什么广告,也不过是盐店门前写个“盐”字,布店门前挂了两张怕是自古亦有之的两张布幌子。其余的如药店的招牌,也不过是:把那戴着花镜的伸出手去在小枕头上号着妇女们的脉管的医生的名字挂在门外就是了。比方那医生的名字叫李永春,那药店也就叫“李永春”,人们凭着记忆。哪怕就是李永春摘掉了他的招牌,人们也都知李永春是在那里。不但城里的人这样,就是从乡下来的人也多少都把这城里的街道,和街道上尽是些什么都记熟了。用不着什么广告,用不着什么招引的方式,要买的比如油盐、布匹之类,自己走进去就会买。不需要的,你就是挂了多大的牌子人们也是不去买。那牙医生就是一个例子,那从乡下来的人们看了这么大的牙齿,真是觉得稀奇古怪,所以那大牌子前边,停了许多人在看,看也看不出是什么道理来。假若他是正在牙痛,他也绝对的不去让那用洋法子的医生给他拔掉,也还是走到李永春药店去,买二两黄连,回家去含着算了吧!因为那牌子上的牙齿太大了,有点莫名其妙,怪害怕的。
      所以那牙医生,挂了两三年招牌,到那里去拔牙的却是寥寥无几。
      后来那女医生没有办法,大概是生活没法维持,她兼做了收生婆。
      城里除了十字街之外,还有两条街,一条叫做东二道街,一条叫做西二道街。这两条街是从南到北的,大概五六里长。这两条街上没有什么好记载的,有几座庙,有几家烧饼铺,有几家粮栈。
      东二道街上有一家火磨,那火磨的院子很大,用红色的好砖砌起来的大烟筒是非常高的,听说那火磨里边进去不得,那里边的消信(机关、暗器)可多了,是碰不得的。一碰就会把人用火烧死,不然为什么叫火磨呢?就是因为有火,听说那里边不用马,或是毛驴拉磨,用的是火。一般人以为尽是用火,岂不把火磨烧着了吗?想来想去,想不明白。越想也就越糊涂。偏偏那火磨又是不准参观的。听说门口站着守卫。
      东二道街上还有两家学堂,一个在南头,一个在北头。都是在庙里边,一个在龙王庙里,一个在祖师庙里。两个都是小学:
      龙王庙里的那个学的是养蚕,叫做农业学校。祖师庙里的那个,是个普通的小学,还有高级班,所以又叫做高等小学。
      这两个学校,名目上虽然不同,实际上是没有什么分别的。也不过那叫做农业学校的,到了秋天把蚕用油炒起来,教员们大吃几顿就是了。
      那叫做高等小学的,没有蚕吃,那里边的学生的确比农业学校的学生长的高,农业学生开头是念“人、手、足、刀、尺”,顶大的也不过十六七岁。那高等小学的学生却不同了,吹着洋号,竟有二十四岁的,在乡下私学馆里已经教了四五年的书了,现在才来上高等小学。也有在粮栈里当了两年的管账先生的现在也来上学了。
      这小学的学生写起家信来,竟有写道:“小秃子闹眼睛好了没有?”小秃子就是他的八岁的长公子的小名。次公子、女公子还都没有写上,若都写上怕是把信写得太长了。因为他已经子女成群,已经是一家之主了,写起信来总是多谈一些个家政,姓王的地户的地租送来没有?大豆卖了没有?行情如何之类。
      这样的学生,在课堂里边也是极有地位的,教师也得尊敬他,一不留心,他这样的学生就站起来了,手里拿着《康熙字典》,常常会把先生指问住的。万里乾坤的“乾”和乾菜的“乾”,据这学生说是不同的。乾菜的“乾”应该这样写:“亁”,而不是那样写:“乾”。
      西二道街上不但没有火磨,学堂也就只有一个。是个清真学校,设在城隍庙里边。
      ......

    励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明

    在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华

    好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先

    专家审定委员会(按姓氏笔画排序)

    中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长

    史绍典 湖北省教研室语文教研员

    伊道恩 天津市教研室语文教研员

    吴惟粤 广东省教研室语文教研员

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    王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员

    田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮广东省教研室语文教研员

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