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  • 正版 美国语文读本(3英汉双语图文版)/塑造美国的88本书 (美)威廉
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    • 作者: (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁著 | (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁编 | (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁译 | (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁绘
    • 出版社: 中国青年,中国青年电子出版社
    • 出版时间:2013-06-01
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    • 作者: (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁著| (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁编| (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁译| (美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁绘
    • 出版社:中国青年,中国青年电子出版社
    • 出版时间:2013-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-06-01
    • ISBN:9787515314945
    • 版权提供:中国青年,中国青年电子出版社
    • 作者:(美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁
    • 著:(美)威廉·H·麦加菲|译者:刘白玉//刘夏青//韩小宁
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38.90
    • ISBN:9787515314945
    • 出版社:中国青年
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2013-06-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-06-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:2608740
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    LESSON 1 The Shepherd Boy ● 牧童
    LESSON 2 Johnny’s First Snowstorm ● 乔尼初次见暴风雪
    LESSON 3 Let it Rain ● 下雨吧
    LESSON 4 Castle-building ● 建城堡
    LESSON 5 Castle-building ● 建城堡(结束篇)
    LESSON 6 Lend a Hand ● 伸出一只手
    LESSON 7 The Truant ● 逃学者
    LESSON 8 The White Kitten ● 小白猫
    LESSON 9 The Beaver ● 海狸
    LESSON 10 The Young Teacher ● 小老师
    LESSON 11 The Blacksmith ● 铁匠
    LESSON 12 A Walk in the Garden ● 花园中漫步
    LESSON 13 The Wolf ● 狼来了
    LESSON 14 The Little Bird’s Song ● 小鸟之歌
    LESSON 15 Harry and Annie ● 哈里和安妮
    LESSON 16 Bird Friends ● 鸟类和人类是朋友
    LESSON 17 What the Minutes say ● 分针之语
    LESSON 18 The Widow and the Merchant ● 寡妇和商人
    LESSON 19 The Birds Set Free ● 小鸟自由了
    LESSON 20 A Moment too Late ● 为时已晚
    LESSON 21 Humming Birds ● 蜂鸟
    LESSON 22 The Wind and the Sun ● 风和太阳
    LESSON 23 Sunset ● 日落
    LESSON 24 Beautiful Hands ● 美丽的手
    LESSON 25 Things to Remember ● 应牢记之事
    LESSON 26 Three Little Mice ● 三只小老鼠
    LESSON 27 The New Year ● 新年
    LESSON 28 The Clock and the Sundial ● 时钟与日晷
    LESSON 29 Remember ● 记住
    LESSON 30 Courage and Cowardice ● 勇敢与怯懦
    LESSON 31 Weighing an Elephant ● 称象
    LESSON 32 The Soldier ● 战士
    LESSON 33 The Echo ● 回声
    LESSON 34 George’s Feast ● 乔治的美餐
    LESSON 35 The Lord’s Prayer ● 主祷文
    LESSON 36 Finding the Owner ● 寻找失主
    LESSON 37 Bats ● 蝙蝠
    LESSON 38 A Summer Day ● 夏日
    LESSON 39 I will Think of It ● 我要想一想
    LESSON 40 Charlie and Rob ● 查理和罗伯
    LESSON 41 Ray and his Kite ● 芮和他的风筝
    LESSON 42 Beware of the First Drink ● 谨防第一次饮酒
    LESSON 43 Speak Gently ● 轻声细语
    LESSON 44 The Seven Sticks ● 七根棍子
    LESSON 45 The Mountain Sister ● 山妹子
    LESSON 46 Harry and the Guidepost ● 哈里和路牌
    LESSON 47 The Money Amy didn’t Earn ● 艾米没有赚到的钱
    LESSON 48 Who Made the Stars? ● 星星是谁造的
    LESSON 49 Deeds of Kindness ● 善举
    LESSON 50 The Alarm Clock ● 闹钟
    LESSON 51 Spring ● 春
    LESSON 52 True Courage ● 真正的勇敢
    LESSON 53 The Old Clock ● 老时钟
    LESSON 54 The Waves ● 海浪
    LESSON 55 Don’t Kill the Birds ● 不要杀害鸟类
    LESSON 56 When to Say No ● 什么时候说“不”
    LESSON 57 Which Loved Best? ● 谁最爱妈妈
    LESSON 58 John Carpenter ● 约翰·卡朋特
    LESSON 59 Persevere ● 持之以恒
    LESSON 60 The Contented Boy ● 知足的男孩
    LESSON 61 Little Gustava ● 小古斯塔瓦
    LESSON 62 The Insolent Boy ● 无礼的男孩
    LESSON 63 We are Seven ● 我们是七个
    LESSON 64 Mary’s Dime ● 玛丽的硬币
    LESSON 65 Mary Dow ● 玛丽·道
    LESSON 66 The Little Loaf ● 小块面包
    LESSON 67 Susie and Rover ● 苏茜和罗孚
    LESSON 68 The Violet ● 紫罗兰
    LESSON 69 No Crown for Me ● 不要给我花冠
    LESSON 70 Young Soldiers ● 小战士
    LESSON 71 How Willie Got out of the Shaft ● 威利是怎样逃出枯井的
    LESSON 72 The Pert Chicken ● 无礼的小公鸡
    LESSON 73 Indian Corn ● 印第安玉米
    LESSON 74 The Snowbird’s Song ● 雪鸟之歌
    LESSON 75 Mountains ● 高山
    LESSON 76 A Child’s Hymn ● 儿童赞美诗
    LESSON 77 Holding the Fort ● 守住堡垒
    LESSON 78 The Little People ● 小人儿
    LESSON 79 Good Night ● 晚安

    威廉·H·麦加菲,教育家,教育理论先驱,俄亥俄大学校长。麦加菲为美国教育做出了巨大贡献,他首创了由易至难的教科书编写体系,并提出了在当时独具一格的教学方法,比如,他提倡学生大声朗读课文;再如,课文不应只传授知识,应同时传递某种思想、某项美德;又如,提倡用重复的方法帮助学生记忆。这些方法为美国现代教育奠定了基础。 麦加菲的一生都在为改善美国教育奔走呼吁,为纪念他为教科书领域所做出的杰出贡献,美国全国教科书大奖被命名为“威廉·麦加菲历久弥新奖”。

    《美国语文读本3》由威廉·H·麦加菲编:最纯粹的美德读本、最纯正的美语阅读、最经典的美式教育。 一本影响了美国五代人的经典课本,了解美国,从启蒙读本开始。 这套书不仅影响了美国的教育事业,也影响了美国的伦理道德。诚如历史学家孔玛格所言:“它们为美国儿童提供了当今明显缺乏的东西,即普遍的引喻知识、普遍的经验和自制意识。”

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