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  • 正版 聪明教学7原理(基于学习科学的教学策略) (美)苏珊·A·安布罗
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星著 | (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星编 | (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星译 | (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星绘
    • 出版社: 华东师大出版社
    • 出版时间:2012-11-01
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    • 作者: (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星著| (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星编| (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星译| (美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星绘
    • 出版社:华东师大出版社
    • 出版时间:2012-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-11-01
    • ISBN:9787561795965
    • 版权提供:华东师大出版社
    • 作者:(美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星
    • 著:(美)苏珊·A·安布罗斯//米歇尔·W·布里奇斯//米歇尔·迪皮埃特罗//玛莎·C·拉维特//玛丽·K·诺曼|译者:庞维国//徐晓波//杨星星
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:28.00
    • ISBN:9787561795965
    • 出版社:华东师大
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2012-11-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2012-11-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:2405488
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    译者说明
    前言:把学习科学应用到大学教学中
    致谢
    作者简介
    引言架起学习研究和教学实践的桥梁
    1.学生的已有知识如何影响他们的学习?
    2.学生的知识组织方式如何影响他们的学习?
    3.哪些因素激励学生学习?
    4.学习如何达到精熟水平?
    5.何种练习和反馈能促进学习?
    6.为什么学生的发展水平和课堂气氛影响他们的学习?
    7.学生怎样成长为自主学习者?
    8.结语:将7条原理运用到我们自身
    附录A 学生的自我评估及其应用
    附录B 概念图及其应用
    附录C 评分细则及其应用
    附录D 学习目标及其应用
    附录E 基本行为规则及其应用
    附录F 考试反思表及其应用
    附录G 核查表及其应用
    附录H 读者反应/同伴评阅及其应用
    参考文献
    人名索引
    主题索引

    学生的已有知识如何影响他们的学习;学生的知识组织方式如何影响他们的学习……《聪明教学7原理(基于学习科学的教学策略)》(作者苏珊·A·安布罗斯、米歇尔·W·布里奇斯、米歇尔·迪皮埃特罗、玛莎·C·拉维特、玛丽·K·诺曼)囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理,是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

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