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正版 机械设计课程设计手册(高等工科院校卓越工程师教育教材) 傅
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第1篇 机械设计常用标准和规范
第1章 常用数据和一般标准与规范
1.1 标准代号/2
1.2 常用数据/2
1.3 机械制图/5
1.4 一般标准/12
1.5 机械设计一般规范/18
第2章 电动机
2.1 Y系列三相异步电动机的技术参数/21
2.2 Y系列电动机安装代号/22
2.3 Y系列电动机的安装及外形尺寸/23
第3章 常用工程材料
3.1 黑色金属材料/25
3.2 型钢及型材/31
3.3 有色金属材料/35
3.4 非金属材料/36
第4章 机械连接
4.1 螺纹/39
4.2 螺纹零件的结构要素/42
4.3 螺栓、螺柱和螺钉/45
4.4 螺母/51
4.5 垫圈/54
4.6 挡圈/56
4.7 键连接和花键连接/60
4.8 销连接/62
第5章 机械传动
5.1 普通V带传动/65
5.2 滚子链传动/69
5.3 齿轮传动/75
第6章 滚动轴承
6.1 常用滚动轴承的尺寸及性能参数/84
6.2 滚动轴承的配合和游隙/97
6.3 滚动轴承的计算用系数/99
第7章 联轴器
7.1 联轴器轴孔和连接形式与尺寸/101
7.2 刚性联轴器/102
7.3 无弹性元件的挠性联轴器/104
7.4 有弹性元件的挠性联轴器/107
7.5 联轴器工作情况系数/111
第8章 减速器附件
8.1 轴承盖与套杯/113
8.2 窥视孔及视孔盖/114
8.3 油面指示装置/115
8.4 通气器/116
8.5 起吊装置/118
8.6 螺塞及封油垫/119
第9章 润滑与密封
9.1 润滑剂/120
9.2 油杯/121
9.3 密封件/123
第10章 极限与配合、形位公差及表面粗糙度
10.1 极限与配合/126
10.2 形状和位置公差/140
10.3 表面粗糙度/145
第11章 齿轮及蜗杆、蜗轮的精度
11.1 渐开线圆柱齿轮的精度/150
11.2 锥齿轮精度/165
11.3 圆柱蜗杆、蜗轮精度/172
第2篇 机械设计(基础)课程设计指导
第12章 机械设计课程设计概述
12.1 机械设计课程设计的目的/180
12.2 机械设计课程设计的内容/180
12.3 机械设计课程设计的步骤/180
12.4 机械设计课程设计中应注意的问题/181
第13章 机械传动装置的总体方案设计
13.1 传动方案设计/183
13.2 传动机的选择/186
13.3 传动装置总传动比的计算及各级传动比的分配/188
13.4 传动装置运动和动力参数的计算/189
13.5 传动装置总体设计计算示例/191
第14章 传动零件的设计
14.1 减速器外部传动零件的设计/194
14.2 减速器内部传动零件的设计/201
第15章 减速器的结构与润滑
15.1 减速器的构造/206
15.2 减速器的箱体/207
15.3 减速器的润滑/211
第16章 减速器装配工作图设计
16.1 减速器装配工作图概述/215
16.2 减速器装配工作图设计的准备/215
16.3 绘制装配工作底图/216
16.4 轴、轴承以及键连接的校核计算/222
16.5 轴系部件的结构设计/223
16.6 减速器箱体和附件的设计/226
16.7 完成装配工作图/235
16.8 圆锥齿轮减速器装配工作图设计的特点/239
16.9 蜗杆减速器装配工作图设计的特点/242
第17章 零件工作图设计
17.1 零件工作图的设计要求/247
17.2 轴类零件工作图的设计要点/248
17.3 齿轮类零件工作图的设计要点/250
第18章 编写设计计算说明书和答辩
18.1 编写设计计算说明书/253
18.2 课程设计的答辩/254
第19章 机械设计(基础)课程设计题目/258
第20章 减速器设计参考图例269
20.1 装配工作图设计参考图例/269
20.2 零件工作图设计参考图例/269
第3篇 机械设计课程大作业
第21章 螺旋传动设计
21.1 螺旋起重器(千斤顶)设计任务书/293
21.2 螺旋起重器(千斤顶)设计指导/294
第22章 轴系部件设计
22.1 轴系部件设计任务书/304
22.2 轴系部件设计指导/307
附录1 文件袋封面/310
附录2 设计计算说明书封面/311
附录3 设计计算说明书目录/312
附录4 设计任务书/314
附录5 设计计算说明书示例/315
参考文献/331
机械设计和机械设计基础课程是设计性、实践性很强的一门学科基础课。为了方便学生进行实践性环节的需要,提高学习和设计效率,傅燕鸣主编的《机械设计课程设计手册》集课程设计和课外大作业的任务书、指导书、设计参考图例和设计资料于一体,同时纳入了最新技术和最新标准,旨在探讨卓越工程师教育新的培养模式,大力推进工程教育改革,提高学生的实践能力和创新能力,培养具有国际竞争力的工程技术人才。
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