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正版 克尽责任/道德八书 黄行福|主编:檀传宝 福建教育 978753345
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关于责任
责任的含义
角色意味着责任
责任即共生共存
我们都尽责了吗
履责因人而异
责任不明晰
责任心不强
履责能力差
对家庭,我们尽责了吗
亲人遭遗弃
子不教,父之过
不回家的人
履责,我们缺失了什么
反思传统责任观
缺少敬业精神
缺乏对生命的敬畏
社会心理的影响
人际诚信缺失
尽好我们的责任
造就自己
关爱他人
共创和谐
保护大自然
团体的责任
公共行政责任
企业社会责任
大众传媒的责任
网络的社会责任
怎样面对责任冲突
冲突无时不在
按怎样的顺序选择
重在一个“活”字
明天会更好
重建责任主体
实现责与权的统一
个人的修为
黄行福,中学语文特级教师。在省级以上教育报刊发表教育教学论文100多篇,有10多篇获得省级以上优秀论文奖。出版专著《教育看上去很美》,主编、参编教师教育培训教材多部。 檀传宝,l962年生,安徽省怀宁县人。先后就读于安徽师范大学(1979—l983)、北京师范大学(1991—1993)、南京师范大学(1993—l996)。l996年在南京师范大学获得教育学博士学位,1996—1998年在北京师范大学教育学博士后站工作,l998年5月出站,留校工作。曾经访学美国威斯康星大学(麦迪逊校区)(2002—2003)。现为北京师范大学教育学院教授、博士生导师。 除德育原理外,主要研究领域为:教育基本理论、美育理论、教师伦理学、教师教育等。 截至2005年,已发表学术论文、学术评论等100余篇,出版个人专著《德育美学观》(山西教育出版社,1996)、《信仰教育与道德教育》(教育科学出版社,1998)、《学校道德教育原理》(教育科学出版社,2000)、《教师伦理学专题——教育伦理范畴研究》(北京师范大学出版社,2000)、《美善相谐的教育》(黑龙江教育出版社,2003)等5部,以及诗文自选集《作为—棵风中的树》(黑龙江教育出版社,2003)。《信仰教育与道德教育》、《德育美学观》获得过全国普通高校人文社会科学研究优秀成果—等奖、国家图书奖提名奖等。
《道德八书——最为紧迫的时代呼唤》丛书定位为大众通俗读物,同时具备一定的理论深度。每册均采用8~10个专题的形式,突出主题的迫切性;然后援引基本理论分析原因;重点在于实践部分,讲明怎么看待、怎么做、怎么修养;总体体现“问题——解释——原理——实践”的逻辑结构。本书是其中分册《克尽责任》,全书深入浅出,通俗易懂,文笔优美,轻松可读。本书由檀传宝主编。
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