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正版 学写日记早一步:从20字到300字 伍苹 主编 湖南少年儿童出版
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今天,学校里发生了一件事/1今天,家里发生了一件事/7今天,我的好朋友跟我……/13今天,我观察了一个小动物……/19今天,我同学教我……/25今天,我在上学的路上遇见了一个人/31今天,我一个人在家/37今天,我和妈妈一起……/43今天,我去……玩了/49今天的天气……/55今天,妈妈对我说……/61今天,我吃(喝)了一个……的东西/67今天,爸爸带我去……/73今天,我为……做了一件事/79今天,我第一次……/85今天,我有点烦恼/91今天是一个节日/97今天发生了一件让我很开心的事/103今天,我遇到了一个困难/109今天是一个……的日子/115今天,我看了……/121今天,老师……了我/127今天,我们班上举办了一个活动/133
伍苹,文学硕士,全国师范院校儿童文学研究会理事,中小学作文教学名师,苹果树下教育培训学校校长,四川青少年作家协会理事,省青少年文学导师,连续四届全国创新作文大赛四川省赛区决赛评委。多年来,她挥舞着魔法棒,带领数以千计的孩子恢复写作的原创力,跨越写作的障碍,成为享受文字的书写者。
刚开始学写作的孩子,有着跃跃欲试想要展示自己表达能力的欲望。但是,当作文本放到眼前,挥毫泼墨好一会儿之后,发现纸上只能可怜地躺着几个字儿。那么,怎样把一篇作文写精彩呢? 这本书真的解决了这一大问题!——福建 吴志国老师 这本书为孩子的写作提供了很好的方法和范例。不同年级的孩子,可以有不同的用法。从写句子到写段落再到丰富细节,有思维导图和问题提示,可以帮孩子拓展思维,*后还有小练习加以巩固,很实用。——宁夏 李雨桐妈妈 书不错,家长可以先看,看了之后再指导孩子写日记和作文,好的方法孩子乐于接受,大人指导也不会那么吃力。——湖南 何穆辰妈妈
本书以“一图多看”“三步训练”“创意引导”为主要,为孩子提供了一条写好看图写话的捷径,让孩子早一步进行看图写话的起步热身,早一步培养孩子对事物的感知能力和表达能力,为以后学习写作打下坚实的基础。全书以形象的植物生长为线索来贯穿,分为基础三步“抓要素,画主干”——“添细节,长枝丫”——“加想象,添树叶”,以及创意引导——“创意,让作文开花”和巩固训练——“动笔,让学习结果”五个部分,简单直观,操作方便,引导性强。
1.涂色互动:针对每一主题题目提供的插图,有双色原图展示,另提供简笔线图,由读者根据观察、想象填色成自己想要的彩图,再根据彩图进行作文构思等; 2.三步作文法 思维导图,形象直观:以三步写就一篇完整的作文,每一个步骤的引导采用思维导图和放大镜的形式呈现,形式简洁适用; 3.名师主编,多媒体展示:由作文培训机构、全国作文名师伍苹主编,并配以视频微课、直播课等,进行指导和学习。
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