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正版 STEAM课例精编:四年级 张海银总主编 中国科学技术大学出版
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教学指南
说明
学生篇
课例一纸朋友
课例二混合果汁
课例三不要让礼物爆炸
课例四纸板玩具车
课例五一杆进洞
课例六制作滑轮
课例七无人驾驶
课例八探测光线
课例九风车
课例十水坑难题
课例十一用纸建造一个塔
课例十二水的过滤
课例十三制作弹射车
课例十四制作日晷
课例十五建造桥梁
课例十六会跳舞的牵线玩偶
课例十七发声凉鞋
……
郭琪琦,北京师范大学教育学硕士,深圳第二实验学校高中生物教师,张海银教育科研专家工作室成员。主持和参与多项国家、省市级教育科研课题,参与开发和实施多门校本课程,参与编写多本中学生物创新实验教材和STEM教材,在《生物学教学》《生物学通报》《中学生物教学》等刊物发表文章10余篇。
《STEAM课例精编》(中国科学技术大学出版社出版),是由来自全国各地的上百位工程师、教师、设计师和家庭教育专家紧密结合国家课程标准编写的。这是全国diyi套面向幼儿园与九年义务教育(K9)的STEAM教材,分为学生篇和教师篇两个部分。学生篇语言生动活泼,充满奇思妙想,在给出任务时,只引导思考方向,不提供具体的建议,让学生拥有独立的思考空间。教师篇则细致而严谨地描述解决该任务的思路,给出一种或多种任务的解决方案,保证STEAM任务的落实。书中还指明科学、技术、数学、工程和艺术等在任务中的呈现和应用。
STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)的合称。STEAM教育是一种培养创新型人才的教育新范式,旨在打破学科领域的界限,倡导基于项目的学习方式,强调体验性和实践性。基于项目的STEAM学习在增强人文素养、培育理性思维、养成主动学习意识、提升个体觉悟、强化问题解决等方面具有积极意义,是发展学生核心素养的重要途径。本系列丛书共9册,分别面向义务教育的9个年级。
本书是第4册,面向4年级的学生,涉及工程学初步、滑轮、水的过滤、制作牵线木偶、热气球的运动等30个主题。
这是靠前目前为止靠前套真正意义上的的STEAM教材。从幼儿园到初中。根据每个年龄段的孩子的兴趣点和接受能力,循序加进的加入STEAM的各门学科。趣味性强。操作性强。很好适合作为科学课的教材使用。 每本书都分了学生篇和教师篇。学生篇在前。有知识点提示和供学生自己设计和思考的环节,与国外教材同步接轨。教师篇在后。是给教师和家长们指导用的参考内容。符合靠前教学的解析模式。
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