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  • 正版 社区教育实验与实务的多头推展:社区教育工作指南:guideline
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    • 作者: 华智库,刘伯奎著著 | 华智库,刘伯奎著编 | 华智库,刘伯奎著译 | 华智库,刘伯奎著绘
    • 出版社: 暨南大学出版社
    • 出版时间:2013-05
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    • 作者: 华智库,刘伯奎著著| 华智库,刘伯奎著编| 华智库,刘伯奎著译| 华智库,刘伯奎著绘
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 出版时间:2013-05
    • 版次:1
    • 字数:200
    • 页数:267
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787566810281
    • 版权提供:暨南大学出版社
    • 作者:华智库,刘伯奎著
    • 著:华智库,刘伯奎著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:39.80
    • ISBN:9787566810281
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-05
    • 页数:267
    • 外部编号:8288542
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    从“师者”转向“侍者”(代序)

    上编 理论引领篇

    章 古代聚焦:社区教育是一种历史最为悠久的教育

    一、早在原始社会,我们民族就有了社区教育

    二、西方社区教育的发端

    三、西方社区教育理念对我们民族的次浸润

    四、西方社区教育理念对我们民族的第二次浸润

    五、结语

    第二章 近代聚焦:社区教育是目标具体明确的地域性教育

    一、近代中国的社区教育实践(一)

    二、近代中国的社区教育实践(二)

    三、中国社区教育一度中断的原因

    四、结语

    第三章 当代聚焦:社区教育是注重自主学习的社会教育

    一、时代发展要求人们终身学习

    二、非自主类学习与自主类学习

    三、怎样在快乐中推进自主学习

    四、结语

    第四章 内涵聚焦:社区教育是为满足居民学习需求的个性教育

    一、当代社区教育的个性化地位与独有价值

    二、当代中国社区教育的特点

    三、关于当代社区教育命名的一点思考

    四、结语

    第五章 发展聚焦:社区教育是推进“终身学习”的服务性教育

    一、学会生存

    二、学会做事

    三、学会学习

    四、学会共同生活

    中编 实务拓展篇

    第六章 板块构成:社区教育实验的个性化推展

    一、农村社区教育实验的全员化展开

    二、城市社区教育实验的分人群开展

    三、针对境外移民的城市社区教育实验

    四、结语

    第七章 广角透视:国际视野下的中国专项社区教育

    一、老年人健康生活的社区教育

    二、失地农民的社区教育

    第八章 对象关注:中国独有的专项社区教育

    一、母亲素质工程

    二、社区教育青少年素质优化

    第九章 能力强化:社区教育实验推展需要实务工作能力

    一、系统化培训的两大前提

    二、社区教育办学能力的系统化展示

    ............

    刘伯奎,教授,1948年出生,少时家贫。1966年高中毕业,1982年安徽师范大学中文系本科毕业,1993年获评欧美文学副教授,1999年获评应用语言学教授,2003年起投身于社区教育实验推展,2004年出任全国个设立在区县级基层的社区教育研究所所长,贴近基层社区教育实验实践从事社区一社会的发展教育研究、国民精神文化转型研究、社会管理与创新研究,2014年出任华智库首席专家。

    本书通过对古今中外社区教育的回顾,再现了社区教育的历史发展过程, 并在此基础上, 对中国社区教育作了总结, 提出中国社区教育的缺点所在, 对今后中国社区教育的走向、应克服的问题进行了详细的阐释, 为今后中国社区教育的发展提出意见。

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