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正版 初中生生涯规划与发展 赵世俊,管以东 江苏凤凰科学技术出版
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成长之路
第一课 融入初中
第二课 展望三年
第三课 成长路径
学习能力
第四课 学习习惯
第五课 学习方法
第六课 注意力
第七课 记忆力
探索自我
第八课 天生我材
第九课 个性盘点
第十课 我的兴趣
探索职业
第十一课 发现职业
第十二课 体验职业
第十三课 职业初选
抉择方向
第十四课 魅力高中
第十五课 多彩职高
第十六课 未来相约
心理训练
第十七课 自我管理
第十八课 情绪管理
第十九课 心理韧性
第二十课 增强自信
第二十一课 性格完善
生涯素养
第二十二课 生活能力
第二十三课 健康生活
第二十四课 管理闲暇
第二十五课 学会理财
笑傲人生
第二十六课 珍爱生命
第二十七课 关爱他人
第二十八课 关爱社会
赵世俊,
北师大访问学者,江苏中小学生涯教育赵世俊名师工作室领衔人,常州市家庭教育与心理辅导名教师工作室领衔人,江苏常州市未成年人成长指导中心首席咨询专家、督导。长期从事青少年心理教育与咨询辅导、生涯教育指导工作。在全国各地为教师、家长、学生做心理教育、家庭教育、培训讲座计八百多场次,受众达四十多万人次。先后主持编写或编著出版《倾听花开的声音——常州市中小学心理健康服务中心案例集》《守护心灵的家园》《中学生生涯规划初中版》《中学生生涯规划高中版》《中学生生涯规划初中版教师用书》《中学生生涯规划高中版教师用书》等辅导用书或教材。
管以东,
合肥29中心理老师,德育主任,合肥市包河区管以东心理健康名师工作室主持人。安徽省社会心理学会中小学心理健康教育委员会秘书长。合肥师范学院本科应用心理学兼职教师,安徽师范大学国培班特聘心理培训专家,安徽交通广播、《新安晚报》特聘家庭教育专家,合肥市理论宣讲专家。曾获中国第四届中小学教师演讲比赛一等奖,全国第二届中小学心理健康课堂教学大赛一等奖。出版个人专著《心海泛舟》、主编《班级积极心理团体辅导设计》。
本书基于初中生未来发展的需要,以生涯发展规划为主线,引领初中生发展学习能力、探索自我、探索职业、探索生活与未来方向,明确发展的路径和目标,并将心理成长的训练和人生发展的管理作为重要的组成部分,内容涵盖初中生学习、生活和职业发展等多个方面。
本书突破一般意义上的生涯规划辅导局限,不仅引领初中生探索自己和生活,明确发展路径或目标,而且将人生发展管理和心理成长的训练作为重要的组成部分。同时基于社会发展的需求,强调初中生对社会的责任担当,使个人成长与社会发展共振。此外,书中有大量真实、鲜活的案例,贴近初中生的生活,可读性强。期待帮助初中生满足未来社会发展对人才的新需要,也为初中学校的生涯教育工作提供有价值的帮助。
本书基于初中生未来发展的需要,以生涯发展规划为主线,引领初中生发展学习能力、探索自我、探索职业、探索生活与未来方向,明确发展的路径和目标,并将心理成长的训练和人生发展的管理作为重要的组成部分,内容涵盖初中生学习、生活和职业发展等多个方面。
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