由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 大学生人才培养目标达成评估探索与实践 林蔚著 中国商业出
¥ ×1
前言
本书基本框架
章 标准的理解
节 成果导向教育概述
第二节 OBE工程教育模式
第三节 人才培养方案
第二章 教学质量保障体系
节 高校内部教学质量保障体系
第二节 影响内部教学质量保障体系效度的相关因素
第三节 贵州理工学院教学质量保障体系构建与运行
第四节 高校内部教学质量保障体系建设
第五节 加强内部教学质量保障体系效度建设
第三章 国外大学生培养目标达成评价
节 美国高校中的学生学习成果评估
第二节 英国高等教育“教学卓越框架”Teaching Excellence Frame-work(TEF)
第三节 澳大利亚高校学生学习投入调查及实施
第四节 德国的高等教育评估制度
第四章 人才培养目标达成度评价
节 毕业要求达成度评价
第二节 贵州理工学院OBE工程教育模式的实践与探索
第三节 基于问卷调查法的人才培养目标达成度分析
第五章 大学生人才培养目标达成评估之意义
一、对高校的管理
二、对教学的影响
三、结语
参考文献
本书从成果导向教育 (OBE) 理念、内部教学质量保障体系、大学生培养目标达成评估等方面, 从理论到实践作了详尽阐述。该书共分五章, 内容包括: 标准的理解 ; 教学质量保障体系 ; 国外大学生培养目标达成评价 ; 人才培养目标达成度评价 ; 大学生人才培养目标达成评估之意义。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
