由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 英语语言学理论指导下的大学英语教学改革探索/高校学术研究
¥ ×1
第一章 绪论
第一节 语言的起源与发展
第二节 语言的定义与分类
第三节 语言的特征与功能
第二章 语言学综述
第一节 语言学的定义
第二节 语言学的发展
第三节 语言学的分类以及与其他学科的关系
第三章 语言学与大学英语教学研究
第一节 语言教学的内涵
第二节 语言学与语言习得
第三节 语言学与语言教学大纲设计
第四节 大学英语教学的现状
第四章 词汇学理论指导下的大学英语教学改革
第一节 词汇与词汇学
第二节 词汇学理论概述
第三节 词汇学理论在大学英语教学中的应用
第五章 句法学理论指导下的大学英语教学改革
第一节 句法与句法学
第二节 句法学理论概述
第三节 句法学理论在大学英语教学中的应用
第六章 语义学理论指导下的大学英语教学改革
第一节 语义与语义学
第二节 语义学理论概述
第三节 语义学理论在大学英语教学中的应用
第七章 语用学理论指导下的大学英语教学改革
第一节 语用学的定义
第二节 语用学理论概述
第三节 语用学理论在大学英语教学中的应用
第八章 认知语言学理论指导下的大学英语教学改革
第一节 认知语言学的定义
第二节 认知语言学理论概述
第三节 认知语言学理论在大学英语教学中的应用
第九章 系统功能语言学理论指导下的大学英语教学改革
第一节 系统功能语言学的定义
第二节 系统功能语言学理论概述
第三节 系统功能语言学理论在大学
英语教学中的应用
参考文献
徐翠萍,1981年9月生人,中国逻辑学会语用学研究会会员,研究方向为语用学及语篇分析。2008年毕业于西安外国语大学,现任教于河南科技大学外国语学院大学英语教学部。参与省部级项目5项,主持地厅级项目9项;发表北大中文核心及本科学报文章11篇。于2017年和2018年分获第二十一届及二十二届全国教育教学信息化大赛高等教育组课件三等奖和一等奖各一项;2019年获校级教学成果一等奖一项。
《英语语言学理论指导下的大学英语教学改革探索》以语言学的各个分支理论为核心,从多个层面介绍了相关理论的主体内容以及在大学英语教学中的应用,主要内容包括:语言学综述;语言学与大学英语教学研究;词汇学理论指导下的大学英语教学改革;句法学理论指导下的大学英语教学改革;语义学理论指导下的大学英语教学改革;语用学理论指导下的大学英语教学改革;认知语言学理论指导下的大学英语教学改革;系统功能语言学理论指导下的大学英语教学改革等。本书结构合理、重点突出、语言流畅、逻辑清晰,有助于读者顺利建构语言学理论框架,并对这一理论应用于大学英语教学领域有一个更加清楚的认知。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
