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正版 权力制约的逻辑:高校内部社群权力的作用机理及引导机制 陈
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导论
第一章高校内部的社群及社群权力
第一节高校内部社群分类…
一社群的含义与意义…
二高校内部的教师…
三高校内部的学生…
第二节高校内部社群关系·
一权威与服从关系…
二竞争与合作关系…
三民主与集中关系·
第三节高校内部社群权力
一社群权力的界定·
二高校内部社群权力的要素…
三高校内部社群权力的功能
第二章中国高校内部社群权力的培育与发展…
第一节中华人民共和国成立初期高校内部的权力结构·
一中华人民共和国成立初期高校外部的政治环境…
二中华人民共和国成立初期高校内部的权力结构
三中华人民共和国成立初期高校内部的社群权力
第二节改革开放以后高校内部权力结构的重建…
一改革开放之后的外部政治环境·
二改革开放之后高校内部的权力结构
三改革开放之后高校内部的社群权力
第三节高校内部权力体系的调适与发展
一扩大和保障学生的权利
二扩大和保障教师的权利
三高校去官僚化
四建立和完善高等学校治理结构
第三章社群权力对高校内部治理环境的作用机理与引导机制…(125)
第一节社群权力对高校内部舆论环境的影响
一社群权力和舆论的关系
二社群权力对高校内部舆论的影响
第二节 社群权力对高校内部法治环境的影响
一社群权力与法治的关系
二社群权力对高校内部法治的影响
第三节社群权力对高校内部政治环境的影响
一社群权力与政治的关系
二社群权力对高校内部政治的影响
第四节高校内部环境对社群权力的规范和引导
一强化内部法治环境中高校章程的规制作用
二发挥内部政治环境中民主集中制的协调作用
三树立内部舆论环境中科学精神的引领作用
第四章高校内部社群权力对政治权力的作用机理与引导机制…(163)
第一节 理论假设
一已有研究
二理论假设
第二节变量设置与模型建构
一变量与指标
二方法与模型
三数据与结果
第三节结论与思考
一结论与讨论
二思考与建议
三问题与不足
四对政治参与中社群权力的规范与引导
第五章高校内部社群权力对行政权力的作用机理与引导机制…(213)
第一节高校行政的参与困境及群众参与的必要性
一群众参与和民主监督高校行政的困境
二群众参与高校行政的必要性
三群众参与高校行政的意义
第二节群众参与对行政权力的因果路径与作用机理
―刺激反应型参与
二利益维护型参与
三自觉履责型参与
第三节对高校内部群众参与行政活动的规范与引导
一鼓励和支持建设性参与
二规范和引导维权式参与
三监督和控制盲从式参与
第六章高校内部社群权力对学术权力的作用机理与引导机制…(266)
第一节什么是学术权力
一组织的视角
二学科的视角
三学术职业的视角
四本书给出的定义
第二节社群权力与学术权力的关系及作用机制
一社群权力和学术权力的分布
二社群权力监督着学术权力
三学术权力吸附着社群权力
四社群权力对学术权力的作用机理
……
一数据来源
二数据验证与分析
三优化权力效能的策略
结语
参考文献
附录高校内部治理中学生的认知与参与行为调查
后记
本书将与中国社会科学出版社联合出版。本书借用规范分析、结构方程模型、回归分析、名额分配法等研究方法,对社群权力的作用机理、因果关系和逻辑进路,以及对增加普通教职工代表席位的显著性影响和意义进行了实证研究。本书提出改革高校内部治理结构,不仅仅在于设置和完善各种委员会及其工作机制,而且关键要在党政联席会议、学术委员会、校务委员会等重要议事协调机制中按照适当比例合理分配名额和席位,兼顾各种群体,尤其是设置或增加普通师生员工代表席位和名额。
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