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正版 中国教育政策评论(2022)(上) 袁振国 上海教育出版社 978757
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Part1
理论研究
Chapter1
教育数字化转型:一个划时代的教育范式跃迁
一、教育数字化转型的时代背景与概念内涵
二、数字时代教育范式新构思
三、教育数字化转型的周期特征和理论框架
四、面向教育数字化转型的实践建议
五、结语
Chapter2
我国教育数字化转型框架的研究
一、教育数字化转型在国家发展战略中的定位
二、教育数字化转型的关键点
三、教育数字化转型的系统框架
Chapter3
教育数字化转型试点工程:教育数字基座建设标准体系研究
……
《中国教育政策评论》之前每年一辑,从2022年开始改为每年两辑,是由袁振国教授主编,以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物,在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响,已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。本辑内容主题是“教育数字化转型”,教育数字化转型不仅是深化教育改革、建设高质量教育体系、推进教育治理体系与治理能力现代化的重要举措,更是建设数字中国的重要组成部分。收录的文章围绕这一主题,从理论研究、政策分析、实践探索等三方面展开探讨。
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