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    • 作者: 山香教师资格考试命题研究中心主编著 | 山香教师资格考试命题研究中心主编编 | 山香教师资格考试命题研究中心主编译 | 山香教师资格考试命题研究中心主编绘
    • 出版社: 首都师范大学出版社
    • 出版时间:2015-07
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    • 作者: 山香教师资格考试命题研究中心主编著| 山香教师资格考试命题研究中心主编编| 山香教师资格考试命题研究中心主编译| 山香教师资格考试命题研究中心主编绘
    • 出版社:首都师范大学出版社
    • 出版时间:2015-07
    • 版次:1
    • 印次:6
    • 印刷时间:2016-05-01
    • 字数:602
    • 页数:384
    • 开本:16开
    • ISBN:9787565629211
    • 版权提供:首都师范大学出版社
    • 作者:山香教师资格考试命题研究中心主编
    • 著:山香教师资格考试命题研究中心主编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:6
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787565629211
    • 出版社:首都师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-07
    • 页数:384
    • 外部编号:8759218
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    教师资格统考题部分 学科基章 美节 美术的概念、性质及社会功能第二节 美术的造型元素和形式原理第三节 美术的主要类别及其特征第四节 美术创作第五节 美术作品第六节 美术鉴赏第二章 中国美节 绘画艺术第二节 书法、篆刻艺术第三节 书画理论第四节 青铜艺术第五节 雕塑艺术第六节 建筑艺术第七节 工艺美术第八节 民间艺术第三章 外国美节 史前美术、古代美术第二节 欧洲中世纪美术第三节 欧洲文艺复兴时期美术第四节 巴洛克和洛可可美术第五节 古典主义与新古典主义美术第六节 浪漫主义与现实主义美术第七节 印象主义、新印象主义与后印象主义美术第八节 欧洲之外的美术第九节 20世纪美术第四章 美术常识与技节 素描第二节 人物速写第三节 色彩第四节 解剖第五节 图案第六节 材料与技法第五章《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程基节 美术课程的性质、价值和理念第二节 美术课程的目标、教学内容及要求第三节 美术课程的实施建议第六章 美术学科教学的基节 学生身心发展及其美术能力发展的规律第二节 美术课程对教师的要求第三节 美术课程与教材第四节 美术课程的价值、目标与教学原则第五节 教学设计、实施与评价的方法第六节 美术课程资源利用与开发的方法第七节 美术课程的现代教育技术第二部分 教章 教学目节 教学目标的概念、功能第二节 教学目标的分类第三节 教学目标的制定第二章 教学重点与难节 教学重点、难点及其区别与联系第二节 教学重点、难点的制定第三章 合理选择恰当的教学方法与课节 教学策略、方法、模式与手段第二节 合理选择美术课程资源第四章 教学过节 教学任务的分析第二节 教学准备第三节 教学过程设计第四节 教案范例第三部分 教章 教学的组织节 教学的组织形式及课堂管理第二节 美术教学的特点第三节 教学的有效实施第四节 教学实施的基本环节第二章 教与学的方法及课堂教节 教师教的方法第二节 学生学的方法第三节 美术欣赏课的多元化教学策略第四节 课堂实施中的教学策略第三章 现代教育技术在教学中的实施节 现代教育技术教学的特点第二节 现代教育技术在美术教学中的应用第三节 现代教学课件的制作与运用第四部分 教章 教学的评节 美术教学评价及意义第二节 教学评价的功能第三节 教学评价的原则第二章 美术教学评价的标准节 教学评价的标准第二节 教学评价的分类第三章 课堂教学评价方式的实节 实施方案的基本理念第二节 教师教学评价第三节 学生学习评价

    山香教师资格考试命题研究中心,是一支专业的教材编写机构,其成员对教师资格考试的特点、命题规律有长期的研究。

    本书依据教师资格考试大纲编写。教材共分为四部分,*部分为学科基础知识,包括美术概论、中国美术简史、外国美术简史、美术常识与技法理论、《义务教育美术课程标准(2011年版》课程基础知识、美术学科教学的基本理论六章内容;第二部分为教学设计,包括教学目标设计、教学重点与难点设计、合理选择恰当的教学方法与课程资源、教学过程设计四章内容;第三部分为教学实施,包括教学的组织和实施、教与学的方法及课堂教学策略、现代教育技术在教学中的实施与应用三章内容;第四部分为教学评价,包括教学的评价理论、美术教学评价的标准与分类、课堂教学评价方式的实施方案三章内容。此外,教材前面加上了常考题型解读,旨在方便考生*时间了解考试形式。

    本书依据考纲将教材分为四部分编排,以知识点的形式对内容进行系统地梳理与归类,便于考试有条理地复习备考。 

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