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  • 正版 V-up的挑战:日产独创的问题解决活动:力ル口ス·づ一ソガ生ん
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队著 | [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队编 | [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队译 | [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队绘
    • 出版社: 电子工业出版社
    • 出版时间:2017-08-01
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    • 作者: [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队著| [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队编| [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队译| [日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队绘
    • 出版社:电子工业出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    • 版次:1版1次
    • 印刷时间:2019-08-01
    • 字数:200.0
    • 页数:21
    • 开本:24开
    • ISBN:9787121370694
    • 版权提供:电子工业出版社
    • 作者:[日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队
    • 著:[日]日本日产汽车公司V-up推进及改善支持团队
    • 装帧:平塑勒单衬
    • 印次:暂无
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787121370694
    • 出版社:电子工业出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2019-08-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:21
    • 外部编号:9575928
    • 版次:1版1次
    • 成品尺寸:暂无

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    第一章 V-up活动——企业的变革 1
    1 导入的过程——高层领导力和员工执行力共同作用 3
    2 导入的收益——公司效益与企业文化的双重效果 9
    3 V-up的设计思想和构成——“三个正确” 12
    解读V-up 日产的战略执行力 18
    第二章 IDEA——定义课题并达成共识 21
    1 IDEA的设计思想——课题的发掘、分解、排序和定义 22
    2 I阶段——课题发掘 25
    3 D阶段——课题分解和定义 26
    4 E阶段——效果预估 28
    5 A阶段——批准和接受 29
    6 课题定义书——输出要解决的课题 30

    第三章 DECIDE——解决重要的课题 34
    1 DECIDE的设计思想——基于正确的人和正确的方法 35
    2 DE阶段——课题定义和效果预估 38
    3 C阶段——团队构建 40
    4 I阶段——改善或创新方策制订 46
    5 D阶段——方策实施 51
    6 E阶段——效果评价 53
    第四章 IDEA和DECIDE的实践案例——“基于事业计划的
    成本与质量改善” 54
    1 IDEA流程的具体案例——重要课题的定义 55
    2 DECIDE流程的具体案例——制订和执行课题解决方策 62
    解读V-up 跨职能小组的解决方策如何付诸实施 75
    第五章 V-FAST——解决日常的课题 78
    1 V-FAST的设计思想——以快速地解决为目的 80
    2 步骤一——课题设定 83
    3 步骤二——团队构建和集中讨论会的准备 83
    4 步骤三——集中讨论 89
    5 步骤四——方策实施 97
    6 步骤五——巩固与评价 98
    第六章 V-FAST的实践案例——“集中力量找出可行的
    解决方策” 100
    1 案例一——提升海外发动机供货的管理水平 101
    2 案例二——“让欢迎看得见” 109
    解读V-up 孕育良好的问题解决 119
    第七章 活动推进室——让V-up深入下去 122
    1 V-up推进体制的指导思想——重视高层的想法和现场的
    实际情况 124
    2 V-up推进体制——从高层到现场的连贯体制 125
    3 V-up推进工作的关键因素——成功案例、培训、顾客之
    声、信息化、表彰制度 129
    解读V-up 在多元化中发现和培养 136
    第八章 “人财”的培养——发展领导力 139
    1 培养的指导思想——带着课题来参加 140
    2 V-Actor培训——掌握角色职责所需的知识、技术 141
    3 分职级的培训——针对V-Actor使用方所开展的培训 150
    4 培养未来的栋梁——从解决课题的经验中培养领导力 153
    解读V-up 使体系运转起来的体系 156
    第九章 全球展开——拥有共同的语言 159
    1 全球展开的意义——通过V-up形成必要的统一 161
    2 全球展开的基本方针和展开案例——以自觉应用为目标 163
    3 海外展开的要点——键在于领导力、推进支持和V-Actor
    培养 169
    解读V-up 共同语言和自下而上的管理 173

    附录A V-up工具说明 176
    V-up的最后篇章 Imovation的建议 200
    写在本书出版之际 214

    V-up推进及改善支持团队的前身是TQM推进室,它由来自日产公司不同部门的14名员工组成。后来随着V-up活动的深入,后改为V-up推进及改善支持团队,为确保战略性中期事业计划的达成而开展具体的课题解决活动提供支持。

    孙萌,东风日产大学特级讲师,东风日产V-up改善及推进成员,主责东风日产V-FAST推进,V-up系列培训讲师,日产认证V-Facilitator。主持设计东风日产V-Meetor认证体系,推动引导技术在东风日产的应用。主要研究引导技术、问题分析与解决、项目管理等领域。

    杨帆,东风汽车有限公司高级讲师,东风日产有限公司V-up改善及推进主担,主责东风日产有限公司V-up推进工作,V-up系列培训讲师。协助构建了东风汽车有限公司V-up推进体系,主持翻译V-up系列培训教材。主要研究问题分析与解决、会议管理、知识管理等领域。

    本书深入解析"日产传动轴的构造”,为企业管理者详细介绍V-up这种课题解决机制,以期解决日本企业面临的达成中期事业计划的烦恼。书中提供了详尽的V-up操作方法,读者可按照书中的说明试着自己开展V-up活动;介绍了日产内部多个真实案例,为枯燥的理论学习带来了良好的补充;配套了系列学者专栏,从学术的角度给读者提供了理解V-up的全新途径。

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