由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 建筑安装工程计量与计价 编者:景巧玲//杜丽丽|责编:林秀丽/
¥ ×1
学习情境一 安装工程定额计价方法
工作任务1 安装工程定额的学习
1.1 安装工程计量与计价的相关知识
1.2 工程定额的概念与分类
1.3 构成工程定额的三要素
1.4 湖北省安装工程消耗量定额概述
1.5 安装工程预算定额单价的确定
1.6 安装工程预算定额全费用基价的确定
1.7 安装工程预算定额未计价材料
1.8 安装工程预算定额系数
总结
检查评估
工作任务2 定额计价模式下建筑安装工程费用的组成及计算程序
2.1 建筑安装工程费用定额
2.2 建筑安装工程费用的组成
2.3 建筑安装工程费用计算程序
总结
检查评估
工作任务3 给排水工程定额计价
3.1 布置工作任务
3.2 相关知识学习
3.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务4 消防工程定额计价
4.1 布置工作任务
4.2 相关知识学习
4.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务5 通风空调工程定额计价
5.1 布置工作任务
5.2 相关知识学习
5.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务6 电气设备安装工程定额计价
6.1 布置工作任务
6.2 相关知识学习
6.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务7 刷油、防腐蚀、绝热工程定额计价
7.1 布置工作任务
7.2 相关知识学习
7.3 工作任务实施
学习情境二 安装工程工程量清单计价方法
工作任务8 安装工程工程量清单计价规范的学习
8.1 工程量清单计价方法
8.2 安装工程工程量清单的编制
8.3 安装工程工程量清单计价
总结
检查评估
工作任务9 清单计价模式下安装工程费用的组成及其计算程序
9.1 工程量清单计价的费用组成
9.2 工程量清单计价的计算程序
总结
检查评估
工作任务10 给排水工程工程量清单编制与清单计价
10.1 布置工作任务
10.2 相关知识学习
10.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务11 消防工程工程量清单编制与清单计价
11.1 布置工作任务
11.2 相关知识学习
11.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务12 通风空调工程工程量清单编制与清单计价
12.1 布置工作任务
12.2 相关知识学习
12.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务13 电气设备安装工程工程量清单编制与清单计价
13.1 布置工作任务
13.2 相关知识学习
13.3 工作任务实施
总结
检查评估
工作任务14 刷油、防腐蚀、绝热工程工程量清单编制与清单计价
14.1 布置工作任务
14.2 相关知识学习
14.3 工作任务实施
总结
检查评估
参考文献
景巧玲,湖北省武汉市,湖北城市建设职业技术学院,建筑工程系主任,副教授,学科带头人,主编过《安装工程计量与计价实训》等教材。获第五届全国职业院校教材微课大赛一等奖等。 杜丽丽,湖北省武汉市,湖北城市建设职业技术学院,讲师,参与主编《湖北省二级造价师(安装实务)》教材、《建筑安装工程计量与计价》教材 《工程造价基础教材》教材等。
本书以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量计算规范》(GB 50856-2013)为主要编写依据,井结合湖北省现行的《湖北省通用安装工程消耗量定额及全费用基价表》(2018)和《湖北省建筑安装工程费用定额》(2018)等文件编写而成。根据现行安装工程计量与计价模式,设置了“安装工程定额计价方法”和“安装工程清单计价方法”两种学习情境;改变了传统的章节形式,以工作任务的形式进行编排,按照“布置工作任务-相关知识学习-工作任务实施-总结、检查评估”四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确、目的性强。针对同一个工程案例,用两种计价方式进行计算并比较,内容相互呼应,更便于学习和掌握相关知识。
本书可作为高职高专院校工程造价、建筑经济、建筑工程管理、建筑设备、给排水工程等相关专业的教材,也可作为安装工程造价人员的培训用书,还可作为工程管理人员、工程造价人员等专业人员的参考书。
本书以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500—2013)和《通用安装工程工程量计算规范》(GB 50856—2013)为主要编写依据,并结合湖北省现行的《湖北省通用安装工程消耗量定额及全费用基价表》(2018)和《湖北省建筑安装工程费用定额》(2018)等文件编写而成。根据现行安装工程计量与计价模式,设置了“安装工程定额计价方法”和“安装工程清单计价方法”两种学习情境;改变了传统的章节形式,以工作任务的形式进行编排,按照“布置工作任务—相关知识学习—工作任务实施—总结、检查评估”四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确、目的性强。针对同一个工程案例,用 两种计价方式进行计算并比较,内容相互呼应,更便于学习和掌握相关知识。 本书可作为高职高专院校工程造价、建筑经济、建筑工程管理、建筑设备、给排水工程等相关专业的教材,也可作为安装工程造价人员的培训用书,还可作为工程管理人员、工程造价人员等专业人员的参考书。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
