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正版 中国文论核心元范畴“象”研究 邓心强 中国致公出版社 978751
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绪论
第一章 “象”作为哲学范畴的内涵与外延
第一节 “象”的产生
第二节 “象”在一般意义上的早期使用
第三节 《周易》“象”论概观
第四节 “象”的泛化
第二章 “象”向文学理论范畴的衍变与转化
第一节 汉代论“象”
第二节 魏晋南北朝批评家对“象”的推进与总结
第三节 创作实践对“象”范畴转化的推动
第四节 中国早期文学创作拟“象”的特点与魅力
第三章 文论元范畴“象”的确立与成熟
第一节 “象”作为元范畴的最终确立:向文论的全面渗透
第二节 文论元范畴“象”的内涵
第三节 文论元范畴“象”之外延:交织与扩展
第四章 “象”的成熟与泛化
第一节 自身的拓展——形成以“象”为核心的范畴束
第二节 交互渗透——“象”的跨越层面
第三节 “象”衍生系列经典命题
第五章 影响“象”泛化和成熟的诸因素分析
第一节 玄学与“象”
第二节 人物品藻风尚与“象”
第三节 佛教与“象”
第六章 综论:中国古代文论范畴特征和体系的学理建构
第一节 以“象”为代表的中国文论范畴之特征
第二节 影响中国古代文论范畴和体系的深层原因
第三节 中国文论体系的学理建构
参考文献
后记
邓心强,1979年生,男,文学博士,文艺学博士后,中国矿业大学中文系副教授,硕士研究生导师,校第九批青年学术带头人,曾获“教学新秀”、“模范班主任”等荣誉称号。现主要从事中国古代文论、文体学与桐城派研究。在高校主讲《中国古代文论X中国传统文化》《人文社科学术论文写作》《文学欣赏》等课程。主持国家社科基金后期资助项目、中国博士后基金项目、江苏社科基金后期资助项目、省教育厅等各类课题9项,参与国家社科基金重大项目和一般项目2项。已出版著作3部:《汉语言文学课程教学研究》(2017)、《桐城派文体学研究》(2012,合著)、《中国古代文论元范畴论析》(2015,合著),参编著作1部:《苏轼徐州诗文辑注》(2014)。在各类CSSCI及中文核心等刊物上发表论文数十篇,在《中国大学教学》、《高等教育研究》等刊物上发表教学研究文章多篇。成果曾被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载或摘引,并获江苏省社科联、徐州哲学社会科学奖近10次。
“象”是中国古代文论基本元范畴,它历经过千年发展与演变,衍生出诸如“物象”“卦象”“意象”“兴象”“气象”“境象”等子范畴,它们在交织、渗透中形成范畴群落,跨越宇宙、创作、文本和接受诸多层面,像一张巨网层层交织,涵盖整个文学批评史,成为中国古文论体系的重要支柱。古代哲学、美学和文论界均从不同角度对此范畴做过深入研究,取得累累硕果。本书作者所溯追溯“象”的产生,梳理其早期运用,以窥测元范畴“象”的弥漫、统摄与跨越,并以之观管窥豹,剖析中国文论的民族特征、审美风格及学理建构,从思维方式、品鉴传统等方面溯源中国文论范畴的民族特征。
著作从语源角度追溯中国文论核心元范畴“象”的产生及在先秦的初步发展,分析儒、道、《周易》对“象”的内涵发展影响及“象”在一般意义上的早期运用;进而厘清“象”从哲学范畴向文论范畴的衍变轨迹及不断泛化的过程,从理论家阐发和秦汉创作实践两大层面,分析“象”作为文论元范畴的最终确立;结合佛学、玄学和人物品藻,探讨“象”范畴走向成熟、不断发展的内、外动因,透视它在宇宙、创作、文本和接受诸层面衍生出的系列子范畴,在渗透、交叉、融合中形成关涉不同维度的范畴群落及经典命题。以此窥测元范畴“象”的弥漫、统摄与跨越,见出中国文论的民族特征、审美风格及学理建构,从思维方式、品鉴传统等方面溯源中国文论范畴的民族特征。
“象”是中国古代文论基本元范畴,它历经过千年发展与演变,衍生出诸如“物象”“卦象”“意象”“兴象”“气象”“境象”等子范畴,它们在交织、渗透中形成范畴群落,跨越宇宙、创作、文本和接受诸多层面,像一张巨网层层交织,涵盖整个文学批评史,成为中国古文论体系的重要支柱。古代哲学、美学和文论界均从不同角度对此范畴做过深入研究,取得累累硕果。本书作者所溯追溯“象”的产生,梳理其早期运用,以窥测元范畴“象”的弥漫、统摄与跨越,并以之观管窥豹,剖析中国文论的民族特征、审美风格及学理建构,从思维方式、品鉴传统等方面溯源中国文论范畴的民族特征。
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