正版 青春期孩子的正面管教 马利琴 中华工商联合出版社 97875158

第一章?了解青春期的心理特点，给孩子的教育
特点一：青春期，孩子的自我意识出现质的变化 // 002
特点二：孩子渴望独立，不想跟父母一起走 // 005
特点三：情绪的多变与感情的深化共同发生 // 008
特点四：青春期孩子渐渐疏远与成人的关系 // 011
特点五：性意识的萌动与性别角色的深化 // 015
第二章?不得不说的秘密
——青春期的孩子是典型的矛盾体
矛盾一：心理闭锁PK渴求理解 // 020
矛盾二：进取心强PK自制力弱 // 024
矛盾三：信息视野的扩大PK鉴别能力不足 // 028
矛盾四：乐于助人PK道德水准不高 // 031
矛盾五：成才欲望PK厌学心理 // 035
第三章?尊重孩子的独立性
——孩子是独立的个体，请给予“允许”和“尊重”
尊重一：不要拿大人的压制孩子 // 040
尊重二：允许孩子有自己的私人空间 // 044
尊重三：他不希望你靠近时，请保持距离 // 048
尊重四：给孩子体验的权利，不怕孩子走弯路 // 051
尊重五：用欣赏的眼光看待他的各种尝试 // 054
第四章?正视孩子的叛逆心理
——孩子那些令人匪夷所思的行为，只证明他长大了
变现一：“你凭什么管我”? // 058
变现二：“跟你说，你也不懂” // 062
变现三：“我只是谈个恋爱，又不是结婚” // 066
变现四：“我觉得这么穿挺好看” // 069
变现五：“你不了解我的朋友，凭什么这么说” // 072
第五章?体察孩子的情绪变化
——因势利导，帮助他们走出内心的不安
关键一：孩子沉闷不语时，就不要逼着孩子说话 // 076
关键二：孩子莫名抑郁时，用幽默力感染他 // 079
关键三：孩子紧张不安时，引导他将心态放平和一些 // 082
关键四：孩子敏感多疑时，就不要对孩子撒谎 // 085
第六章?学习是孩子的主业
——解决好五个问题，孩子就能爆发出惊人的学习力
技巧一：帮孩子找到学习的乐趣，学习就会更加主动 // 090
技巧二：引导孩子制订适合自己的学习计划 // 093
技巧三：若要提高记忆效果，就要找到好的记忆方法 // 096
技巧四：不要让孩子因为不喜欢某科老师而导致偏科 // 100
技巧五：尊重孩子的兴趣，不盲目给孩子报班 // 103
第七章?培养正确的竞争意识
——通过正面教育，提高孩子竞争力
要点一：有竞争就会有胜负，提高孩子的抗挫能力 // 108
要点二：孩子好胜心过强，引导他们多看对手的优点 // 111
要点三：博弈里没有弱者，轻视对手者必败 // 115
要点四：鼓励孩子多跟自己做比较，实现自我成长 // 118
第八章?正视青春期变化
——引导孩子走出性困惑，顺利度过青春期
引导一：变声、长喉结，不要慌 // 122
引导二：身上长出胡须等绒毛时，不要恐惧 // 126
引导三：遗精是男孩长大的标志 // 129
引导四：乳房发育、来月经，不要觉得羞 // 132
引导五：天下没有无痛的人流，女孩要学会保护自己 // 135
引导六：疏导青春期孩子的性幻想 // 138
第九章?“流行”的不一定是好的
——多方引导，让孩子树立正确的审美观
原则一：“拉帮结派”时，要确定自己的择友标准 // 142
原则二：可以去追星，但是别人的成功不能复制 // 145
原则三：穿只是外表，不能陷入“名流幻想”里 // 148
原则四：告诉女儿青春期节食减肥危害大 // 151
原则五：告诉儿子抽烟、打架、文身的行为并不酷 // 154
第十章?网络是把双刃剑
——青春期的孩子爱网络，但不痴醉、不沉迷
应对一：孩子沉迷网络游戏时，将他的兴趣及时转移 // 158
应对二：提高孩子判断力，引导孩子慎重对待网友 // 161
应对三：别让孩子成为网恋的牺牲品 // 164
应对四：孩子若上网站，需要积极正确的引导 // 167
应对五：孩子热衷上网，引导孩子文明表达? // 170
第十一章?孩子的自我管理
——青春期，让孩子学会管自己
元素一：语言管理：少一些恶语，多一些慧言 // 174
元素二：行为管理：少一些虎头蛇尾，多一些执行力 // 177
元素三：欲望管理：少一些欲念，多一些克制 // 180
元素四：安全管理：少一些冒险，多一些谨慎 // 183
元素五：心态管理：少一些消极，多一些积极 // 186
第十二章?和谐亲子沟通
——好好沟通，做孩子亲密的陪伴者
方法一：放下大人的架子，营造平等的对话环境 // 190
方法二：正确地询问孩子，而不是审问 // 193
方法三：试着把谈话的主动权交给孩子 // 196
方法四：沟通不畅时，按下“暂停键” // 200
方法五：运用亲密接触的非语言力量 // 203
后记
千万不要对青春期孩子做的几件事 // 206

1.激发生命，让生命自由发展，这是教育者的要任务。  ——蒙台梭利
2.家长不可能帮孩子一辈子，我们的“帮助”就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是“有耐心”，允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。  ——尹建莉
3.青春期的孩子身体成熟，心理上不成熟。作为家长，要小心翼翼，不能去惹他，否则他是不要命的。  ——麦家
4.孩子进入青春期后，父母的威信下降，同伴的影响力上升，父母的观点不容易被孩子认同。对于初中的孩子，思考方式开始转变，喜欢表现出越来越多的怀疑与争论。  ——孙云晓

??? 青春期是孩子成长过程中的一个重要的变化阶段，孩子的身心都会发生一系列的变化，如果父母意识不到，采用了错误的教育方式，那么对亲子关系和孩子的未来影响将是深远的。
??? 青春期的孩子，容易因突然到来的身体变化而变得不安；
??? 青春期的孩子，容易早恋、网恋或者是单恋；
??? 青春期的孩子，爱冒险，喜欢标新立异；
??? 青春期的孩子，很容易交朋友，但是交友观有待加强；
??? 青春期的孩子，容易追赶潮流，沉迷于追星、打网络游戏；
??? 青春期的孩子向往未来，同时又对未来充满畏惧。
??? ……
??? 面对孩子的这些变化和特征，父母要懂一些正面管教的理念和心理学知识，读懂孩子的真实心理诉求，做正面管教型家长，才能使孩子的青春期变黄金成长期。

1.教育作者近十年教育实践经验的总结，温和地帮孩子平稳度过青春期
作者近十年的教育经验的总结，旨在告诫广大家长，孩子青春期身体、心理、情感上会发展的变化，让家长近距离了解孩子的变化，才能让孩子青春不迷茫、不叛逆，让青春期变黄金成长期。
2.关注青春期孩子的身心健康，重建亲密的亲子关系
身体会出现第二性征，变得不安；
敏感多疑，情绪不稳定；
爱冒险，喜欢寻求新奇生物；
很天真，做事不切实际；
向往未来，同时又对未来充满畏惧；
……
这是青春期孩子的集体画像。
青春期既是人生中一段令人困惑的时期，也是一段不被理解的时期。其实，每个处在青春期的孩子，都需要父母坚强的支持。作为家长，你要清楚孩子的身体和内心正在经历什么，才能正确地帮助孩子。
3.父母懂点孩子心理学，孩子才顺利度过青春期
青春期的孩子自我意识开始觉醒，他们正逐渐从依赖走向自立，从顺从走向自主，与父母不再总是同调，而出现了越来越多自我主张。父母要深刻了解青春期孩子内心深处的转变，只有读懂青春期孩子的心理，才能和孩子和谐相处，帮助孩子走向自立，发展出自己的世界观，找到人生意义，以及追寻梦想。
4.父母这样说，青春期孩子才肯配合
正面管教的理念告诉我们，孩子需要理解、赞同、赏识，而非责骂、吼叫、唠叨。因此，父母在跟青春期的孩子沟通时，要遵循五个原则：
（1）放下大人的架子，营造平等的对话环境；
（2）正确地询问孩子，而不是审问；
（3）试着把谈话的主动权交给孩子；
（4）沟通不畅时，按下“暂停键”；
（5）运用亲密接触的非语言力量。
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1.教育作者近十年教育实践经验的总结，温和地帮孩子平稳度过青春期
作者近十年的一线教育经验的总结，旨在告诫广大家长，孩子青春期身体、心理、情感上会发展的变化，让家长深入了解孩子的变化，才能让孩子青春不迷茫、不叛逆，让青春期变黄金成长期。
2.关注青春期孩子的身心健康，重建亲密的亲子关系身体会出现各种第二性征，变得不安；敏感多疑，情绪不稳定；爱冒险，喜欢寻求新奇生物；很天真，做事不切实际；向往未来，同时又对未来充满畏惧；……这是青春期孩子的集体画像。
青春期既是人生中一段令人困惑的时期，也是一段不可思议的时期。其实，每一个处在青春期的孩子，都需要父母强有力的支持。作为家长，你要清楚孩子的身体和内心正在经历什么，才能正确地帮助孩子。
3.父母懂点孩子心理学，孩子才顺利度过青春期
青春期的孩子自我意识开始觉醒，他们正逐渐从依赖走向独立，从顺从走向自主，与父母不再总是同调，而出现了更多自我主张。父母要深入了解青春期孩子的深层次的内心转变，只有读懂青春期孩子的心理，才能和孩子和谐相处，帮助孩子走向独立，发展出自己的世界观，找到人生意义，以及追寻梦想。
4.父母这样说，青春期孩子才肯配合正面管教的理念告诉我们，孩子需要理解、肯定、赏识，而非责骂、吼叫、唠叨。因此，父母在跟青春期的孩子沟通时，要遵循五个原则：（1）放下大人的架子，营造平等的对话环境；（2）正确地询问孩子，而不是审问；（3）试着把谈话的主动权交给孩子；（4）沟通不畅时，按下“暂停键”；（5）运用亲密接触的非语言力量。