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正版 华侨高等教育研究:2019第1辑 陈颖主编 中国国际广播出版社
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华文教育
华文新教师的成长困境及生存之道 李 欣
学科建设
之路:地方大学“双”建设的战略选择 陈 颖 贺 芬
教育教学研究
“哲学之才”与“利禄之徒”:高等教育大众化时代的通识教育困境
——基于华侨大学的个案研究 吕 挺
优质提问教学法在“法学概论”课程中的运用探究 潘新美
浅谈环境法支架式案例教学法 蔡文灿
PBL模式在“混凝土结构基本原理”教学中的应用研究 刘小娟
大学生岩土工程模型设计竞赛的实践与探讨 郑双杰 彭 博 黄绍云 陈美君 陈静林
电子与通信专业超高频技术类课程建设的思考 张 海
“电力系统继电保护与自动装置”课程改革的思考 郭新华 邵鹏飞 王秋雪
“常微分方程”课程教学改革的思考与探索
——传统教学的坚持与情感态度价值观的培养 傅仰耿
“雨课堂”混合模式下数学建模教学研究 康志林 高真圣
课程国际化
高校EMI教学的影响因素和推动策略 陈恒汉 凌冬梅
新媒体环境下的词汇学习:以手机APP为例 石宝鹏 陈恒汉
案例法助推课程国际化:理念与实践 陈恒汉 刘婉霞
大学教师全英文授课能力提升的方法和途径 卫 妮 陈恒汉
高校管理
现代人力资源管理视域下高校学生社团人员管理机制问题分析 胡三嫚
高校面对网络暴力的防范策略 彭正惠 沈琴琴
本书以学校教育改革和学科建设工作为导向,以本科教学和研究生教学为主要研究对象,以华文教育为特色,围绕教育教学工作中的热点难点问题,结合思政教育和高校管理工作,坚持理论联系实际,展示教育、教学研究成果,力求为教育改革和发展服务。
本书以学校教育改革和学科建设工作为导向,以本科教学和研究生教学为主要研究对象,以华文教育为,围绕教育教学工作中的热点难点问题,结合思政教育和高校管理工作,坚持理论联系实际,展示教育、教学研究成果,力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论,倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学,围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系,结合华文教育的发展状况,及时介绍*教育教学研究成果,以丰富教学理论,促进教育科学的繁荣发展。
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