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正版 停止吼叫,教育孩子请别任性(2) 文静 辽宁大学出版社 978756
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第一章真正的善养,是让孩子时刻感受到爱与希望
如果孩子小的时候,与父母之间缺乏良好的情感交流,不用怀疑,他们的情感特质一定很难健康发展起来。这些孩子在幼年时期便会呈现焦虑状态,易动、易怒、易孤僻、易自卑等等。这种影响往往会持续妨碍孩子一生,导致他们成年以后都很难以良好的方式与人相处。
那些亲情感缺失的孩子,后来怎么样了/002
孩子不知道你爱他,就会出现行为偏差/006
即使是“熊孩子”,也靠前渴望受到尊重/009
你的一个举动,就能决定孩子的幸与不幸/012
平时夸一夸,问题儿童也能变成好娃娃/014
只要孩子有进步,就请为他“点关注”/017
孩子需要悉心爱护,但不需要宠爱无度/020
第二章从本能感性到自觉理性,妈妈角色的自我成长
作为养育的重要责任人,妈妈们几乎无时无刻不被孩子制造的麻烦问题包围着,招数想尽,效果一言难尽。无措从而引发焦虑,焦虑导致理性丧失……所有的妈妈请先认清一点——只有与自己达成和解,才能更好地教养孩子。对于孩子而言,他需要的是更平静的妈妈接纳他,更温柔的妈妈欣赏他,更积极的妈妈带领他……
你被育儿焦虑,折磨到几近崩溃了吗/026
理性爱孩子,别给他拖妈妈下水的机会/028
教孩子把事做好,而不是替孩子把事做完/031
孩子的人际难题,只给他理性建议/034
不做唠叨妈,别把孩子成长节奏吼乱了/038
不给孩子自主权,对抗情绪一定被点燃/041
别打着关心的名义,侵犯孩子隐私权/044
让孩子经历一些小意外,才是正确理性的爱/046
第三章父爱重建,再忙,也要对孩子温润如初
第四章原生家庭优化,育儿是一场旷日持久的多边合作
第五章对抗与和解,亲子共创利他型能量平衡系统
第六章问题行为破壁,父母需要一份很好耐性与觉知
第七章“特殊问题”疏导,帮助孩子在关键时期回归理性
第八章情商教育与性格养成,从小让孩子成为备受欢迎的人
文静:心理学硕士,儿童教育讲师。大学毕业后就一直从事儿童教育方面的心理咨询以及儿童教育指导工作,对家庭教育以及儿童心理学有着独到的研究。出版《停止吼叫,教育孩子请别任性》畅销几十万册后,时隔4年出版了《停止吼叫,教育孩子请别任性2》。
本书与《停止吼叫,教育孩子请别任性》一样,结合案例展开阐述,通俗易懂,简练实用,具有极强的可操作性。依然呈现出“与具体生活事件接轨”的写作特点,从不同着重点帮助家长解决常见的儿童教育问题,内容涵盖孩子的家庭关系、行为习惯、心理成长、人格教育、重点问题、人际交往等方方面面,是家庭教育问题的“百科全书”,帮助家长接纳孩子,学会自我管理,改善亲子关系。
不惩罚、不娇纵地有效管教孩子。教育方法超强实用,教育效果立竿见影。 大量运用实际案例和生活中常见的问题,帮助父母树立正确教育的观念,摆脱老旧的教育行为模式,更轻松、更快乐地教育和引导孩子。 《停止吼叫,教育孩子请别任性2》,是畅销书《停止吼叫,教育孩子请别任性》的姊妹篇。这对于被孩子折腾得苦不堪言的家长们来说,保证是推荐阅读书目。两本书都列出了科学、具体的方法,辅以容易理解的实际操作案例,家长们可以一看就懂,拿来就用。
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