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正版 高校爱国主义教育亲和力研究 朱益飞 社会科学文献出版社 97
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绪论1第一章爱国主义教育的理论基础27一爱国主义教育的马克思主义理论渊源27二爱国主义教育的中华优秀传统文化源流39第二章高校爱国主义教育亲和力的理论探讨49一高校爱国主义教育的基本理论49二高校爱国主义教育亲和力的内涵探讨59三提升高校爱国主义教育亲和力的基本原则67四提升高校爱国主义教育亲和力的基本要领73第三章提升高校爱国主义教育亲和力面临的现状及可行性分析80一国内外复杂环境给爱国主义教育带来巨大挑战81二教育主体视域下提升爱国主义教育亲和力面临的困境88三增强高校爱国主义教育亲和力的可行性95第四章环境亲和力:增强高校爱国主义教育环境的感染力102一高校爱国主义教育环境亲和力概述102二依托相关场馆提升高校爱国主义教育环境亲和力109三依托自然景观提升高校爱国主义教育环境亲和力114四依托校园环境提升高校爱国主义教育环境亲和力119五依托制度环境提升高校爱国主义教育环境亲和力123第五章教师亲和力:发挥教师在爱国主义教育中的主导性作用128一高校开展爱国主义教育的教师群体概述128二爱国主义教育视域下具有亲和力的教师特征136三爱国主义教育视域下高校教师亲和力培育路径142第六章课程亲和力:优化思政课程与课程思政爱国主义教育功能154一高校爱国主义教育课程育人价值及亲和力提升原则154二提升高校思想政治理论课爱国主义教育亲和力的路径探析162三提升高校课程思政爱国主义教育亲和力的路径探析170第七章新媒体亲和力:提升高校新媒体爱国主义教育的亲和力180一爱国主义教育视域下高校新媒体概述180二爱国主义教育视域下具有亲和力的新媒体基本特征189三高校新媒体提升爱国主义教育亲和力的基本策略194第八章实践亲和力:丰富大学生爱国主义教育的实践形态202一开展具有亲和力的爱国主义实践教育的基本原则202二丰富高校爱国主义实践教育的样态210三实施与探索:提升爱国主义教育亲和力实例与解析226结语236参考文献239后记247
本书作者朱益飞,马克思主义中国化研究专业博士,扬州大学马克思主义学院副教授、硕士生导师,江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地特聘研究员。研究方向为马克思主义中国化、党史党建、思想政治教育。在《马克思主义研究》《党的文献》《党史研究与教学》《理论研究》《社会主义研究》等刊物发表学术论文30余篇。主持国家社科基金项目和教育部项目各1项。入选江苏“紫金人才培养工程”文化优青、扬州大学“青蓝工程”、“拔尖人才成长计划”培养对象等人才工程。
本书以高校爱国主义教育为切入点,对高校爱国主义教育亲和力展开了深入研究。书中从马克思主义经典文献出发,梳理了经典作家关于爱国主义的论述,同时对中华传统文化中的爱国主义思想进行了深度分析,并从理论维度探讨了高校爱国主义教育亲和力的内涵。本书分析了爱国主义教育亲和力提升面临的现状与可能性,着重从环境亲和力、教师亲和力、课程亲和力、新媒体亲和力、实践亲和力这五个维度进行探讨,并落脚于爱国主义实践教育。
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