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正版 云课堂师生高效沟通创新方法指南 (美)杰拉德·科维利,(美)
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序/1前言1 /1前言2 /3 云存储 /1安全性 /1权限 /2容量 /3网络随身碟 /4谷歌云端硬盘 /8印象笔记 /16第二章 云端沟通交流 /23推特 /26提醒 /34谷歌环聊 /39第三章 云端协作 /45直接访问,跨过附件 /45让学生说话 /46从大千世界攫取知识 /46提供即时反馈 /47谷歌文档 /48教育国度 /53维基空间 /59第四章 云端创造 /65图享 /68一起乐 /76YouTube编辑器 /79录屏大师 /85第五章 一锅端 /91评估工具 /91演示工具 /105大杂烩 /116结语 接下来做什么? /131教师 /131管理者 /134写在结尾的话 /136致谢 /140参考文献 /141
杰拉德·科维利,畅销书《畅游谷歌:21世纪学习的强大工具》(Going Google: Powerful Tools for 21st Century Learning)的作者,盐湖城犹他州大学教育网络专业发展培训师,犹他州大学英语语言学学士、教学设计和教学技术硕士,主修专业为技术的课堂整合教学策略。他曾参与犹他州教学技术联盟(UCET),并于2011-2012年任该组织总裁一职。尼古拉斯·普罗文扎诺,美国密西根州格罗斯·波因特公立学校教师。他的文章曾被发表在“狂人教师”(TheNerdyTeacher.com)、“教育国度”(Edutopia.org)、“靠前教育科技协会”(ISTE)等品质教育网站上,他还接受过美国有线新闻网、《纽约时报》等多家新闻媒体的采访。
杰拉德·科维利和尼古拉斯·普罗文扎诺为教学新手和专家提供了一本详实易读的指导书。云工具的“亲身体验”案例将帮助教师们提高课堂参与度和活跃度。本书中“学生反馈”板块会增进教师们对云课堂的了解。在陪着教师与学生进步的过程中,这本书将常伴我左右! ——哈利·狄更斯《学习应用》、《中学与学习应用:高中课堂可用的40个*iPad/iPod Touch/iPhone应用》作者这本由两位教育专家倾力打造的著作,正是每个学区对创新云课堂教学的诉求。《云课堂:师生沟通创新方法指南》提供了全世界的创意项目和经过实践检验的理念,凡是打算开始应用或者更好地应用现有工具的学校,这本书都是之物。 ——伯尼尔·里普作家、七年级教师教育者比以往任何时候都更应当突破教室的限制,与全校乃至的教育工作者互联互通。在《云课堂:师生沟通创新方法指南》里,经验、层次各异的教育者获得了构建有意义联系所需的工具,并且找到了能够提高和改进教学的*工具。 ——史蒂芬·安德森《实质性教育者与内容管理》作者本书条理清晰、语言简洁、直中要害。如果你在寻找可以在课堂上运用云工具的实战手册,请别错过这本书。它为刚刚踏上数字旅程的人揭掉开了云工具的面纱,又为已经熟练使用云工具的人提供了新路径。我喜欢它的寓意:“云课堂”是一个创意所在,学生们可以把自己的作品分享给全世界。 ——约翰·T.斯宾塞,演讲家、作家、乔治福克斯大学教育科技教授杰拉德·科维利和尼古拉斯·普罗文扎诺把“教与学”的云端工具总结到一起,确实不错!无论是对于新教师、老教师、管理者,还是对于科技,这些都是很重要的资料。如果你真的打算把你的学校和教室带向高处,这本书会为你指引方向! ——凯尔·佩斯教育科技专家
畅销书《畅游谷歌:21世纪学习的强大工具》的作者与*教师强强联手,推出颠覆传统的学习方法。本书通过教师们应用“云工具”的课堂实例,提出了一套关于“云课堂”的教学策略。在“云课堂”的创新理念下,教育工作者能够找到突破传统教学框架、激发学生潜能、丰富课堂内容的全新教学方式,从而促进师生间的有效沟通,让师生在互动中共同成长与进步。
畅销书作者与*教师强强联手,推出颠覆传统的学习法! 从现在起,5年后的学校会是什么样?10年后呢?它还会是传统的砖石形象吗?通过“云课堂”,孩子们可以在晚上9点学到与课堂上一样多的东西! 本书不仅仅是一本普通的“指导”教材,还是一本为21世纪的教育者提供富有成效教学资源的书。通过教师们应用“云工具”的教学实例,杰拉德·科维利和尼古拉斯·普罗文扎诺提出了一套关于“云课堂”的教学策略。在“云课堂”的创新理念下,教育工作者能够找到突破传统教学框架、激发学生潜能、丰富课堂内容的全新方式,从而促进师生间的有效沟通,让师生在互动中共同成长与进步。 作为教师,无论是初出茅庐还是身经百战,你都能从有经验的教师身上了解到不同的云工具,并在自己的课堂上利用这些资源;作为教育者,你更应该勇敢地突破传统教学的限制,找到提高和改进教学效果的*工具!
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