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  • 正版 张云鹰与开放式教育/教育家成长丛书 张云鹰 北京师范大学出
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 张云鹰著 | 张云鹰编 | 张云鹰译 | 张云鹰绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-03
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    • 作者: 张云鹰著| 张云鹰编| 张云鹰译| 张云鹰绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-03
    • 版次:第1版
    • 印次:1
    • 字数:403.0
    • 页数:387
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303261208
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:张云鹰
    • 著:张云鹰
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:89.00
    • ISBN:9787303261208
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-03
    • 页数:387
    • 外部编号:10576189
    • 版次:第1版
    • 成品尺寸:暂无

    我的人生历程
    一、命运眷顾:与向警予的精神相遇
    二、无愧芳华:誓用青春逐一梦
    三、杏坛新人:每一步成功的启示
    四、南下挑战:超越自我才能超越生活
    五、担任校长:改造老校和创建新校中的故事
    我的开放式教育观
    一、开放式教育的形成
    二、开放式教育的基本内涵
    三、开放式德育:四种核心行动开展育人活动
    四、开放式文化:以美学为核心的文化构筑
    五、开放式管理:重塑教师精神梦
    六、开放式配方课程:让学生活跃在开放的教育场
    七、开放式评价:珍视学生的生命价值
    我的开放式教学课堂
    一、开放式阅读教学
    二、开放式作文教学
    三、开放式语文活动课程
    四、开放式配方课程
    社会反响
    一、朱小蔓:可贵的创新探索
    二、袁振国:不断成长中的开放式教育
    三、王跃文:我所认识的张云鹰
    四、许作佳:张云鹰为何“超级特别”
    五、《人民教育》:开放式教育——指向儿童心灵的解放
    六、《中国教育报》:以“开放”思维重构小学语文
    七、《中国教育报》:半生故事一本书——张云鹰校长和她的口述史
    八、《南方教育时报》:从“三味书屋”到“百草园”——全国优秀校长张云鹰和她的开放式教育
    九、《校长》:创造家张云鹰
    十、《广东教育》:文化校长的别样风采
    十一、张子恒:永不分手的情人
    附录·思想索引
    一、张云鹰主要作品发表情况列表(从1997年调入深圳至今)
    二、张云鹰专著及参与编写的作品出版情况列表

    张云鹰,著名特级教师,首批语文正高级教师。全国优秀校长,全国优秀教育工作者,广东省劳动模范。教育部远程教育特聘专家,北京师范大学讲师团主讲专家,中国教育学会“区域骨干教师成长促进计划”讲师团特聘专家。广东省中小学校长培训中心、广东省第二师范学院客座教授,广东省中小学校长培训实践基地优秀导师。深圳市高级人才,享受深圳市“政府特殊津贴奖”,深圳市“教书育人模范”,深圳市“专家工作室”主持人,深圳市“名校长”,深圳市首批“名校长工作室”主持人,深圳市“十佳”优秀校长,深圳市十大“全民阅读优秀推广人”。现任深圳市宝安区坪洲小学校长。 首倡“开放式教育”理念,形成“开放式语文教学”流派,相关研究与实践曾被《中国教育报》《人民教育》《校长》《语文教学通讯》《小学语文教师》等媒体报道、推广。先后出版《教育智慧与学校创新》《开放式习作教学》《开放式活动课程》《开放式阅读教学》《开放式教育》等多部专著,并在国内持续热销。在《中国教育报》《人民教育》《小学语文教学》等报纸期刊上发表学术论文100余篇。讲学足迹遍布国内29个省(自治区)及部分东南亚国家和地区,深受广大中小学校长和教师的欢迎。

    一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
    ——习近平
    时代呼唤好老师。有一流的教师,才有一流的教育;有一流的教育,才有一流的国家。出名师、育英才、成伟业,是时代赋予我们教育战线的神圣使命。
    ——顾明远

    本书以开放式教育为核心,从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。
    21世纪是知识经济时代,又是“教育的世纪”“学校的世纪”“学习的世纪”,其社会形态是以信息化、网络化、城市化、智能化、学习化、国际化为特征的开放社会。当代中国是开放的,广东深圳更是以开放而引世人瞩目。开放的国家,开放的社会,开放的城市,必然生成开放的教育。因而开放式的教育作为一种课堂教学和学校建设的探索,值得关注。

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