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正版 让孩子爱上学习:从呼吸开始再造孩子的学习习性 黄晓春著
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●章 学习习性
● 一、学习习性长啥样
● 二、脑神经元与学习习性
● 三、激活孩子的天然禀赋
●第二章 调理呼吸――升华生命品质
● 一、呼吸,让你由内到外地改变
● 二、把孩子的潜能挖掘出来
● 三、用气场唤醒“装睡的顽童”
●第三章 书场,孕育学习习性之摇篮
● 一、养静修慧之宝地
● 二、家有书场慧自来
●第四章 真爱,学习习性成长之甘
● 一、爱与祸害只有一步之遥
● 二、给爱升级
● 三、爱,是无条件地付出和理性关注
● 四、爱,贵在满足精神需求
● 五、爱,不为孩子设限
● 六、学习习性需要爱的滋养
●第五章 培养学习习性需要学会等待
● 一、“低效率勤奋”难逃人性退化的厄运
●部分目录 ? ? ? ? ? ? ? ??
黄晓春,籍贯陕西。中国科普作家协会会员,靠前生态体验教育学术委员会委员。中科院心理研究所“发展与教育心理学”专业研究生课程班结业,有23年军旅生活,现在北京市人民检察院第三分院工作。学术贡献:以拯救学业困难和问题孩子为己任,以专注力修复为主线,倾力关注人性弱点和生命成长问题,将职业生涯的大部分时间用于抑郁、焦虑、崩溃、绝望等生命现象研究,持续探索内生态体验实践形态,帮助个体破解精神心理健康难题,很大限度地挖掘出生命潜能。主要著作有《磨刀石》(中国青年出版社出版),《再造孩子的学习习性》(中国石油工业出版社出版)等。
在一考定终身的大背景下,越来越多的父母把子女的教育看得比自己的事业还要重要,成天为孩子学习的事煞费苦心。其实,一个孩子学习成绩的优劣主要取决于是否具有学习习性。学习习性的魅力在于它是在安静专注的气质下激活读书的内在渴望,进而对学习产生积极的情感准备和专注机敏的思维品质,自觉自愿为此付出更多的精力。本书系统详细地讲解了学习习性的重要性,以及如果再造孩子的学习习性,作者用他的经历和多个案例,帮助大家找到值得借鉴的方法。同时,每个父母要以超然的生活态度乐观地面对生活,当家长内心有了真爱,就能营造出友好愉悦的家庭氛围,孩子的学习习性就会慢慢培养起来。
黄晓春先生用自已亲身体会告知年轻父母,内心安静专注的人才具备学习习性,从而对读书产生内在渴望,对学习保持自觉性。 当我们成人内心有了真爱、就能营造出友好愉悦的家庭氛围,孩子的学习习性就会慢慢培养起来,不用费多大劲就能够与读书学习结上缘。
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