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正版 “荟”阅读:课外读本:六年级上册 编者:吴钟铭|责编:李秋彦|
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第一单元 人与自然
风雨
送春
筏子
藕与莼菜
故乡在远方
青海高原一株柳
往事依依
秋夜
绿色蝈蝈
扬州的夏日
第二单元 碧血丹青
花
草地晚餐
我用残损的手掌
枣核
草
壮哉,少年游
翻越大雪山
黄河大合唱
抗日英雄杨靖宇
始终眷恋着祖国
第三单元 传统文化
邴原泣学
板桥诵书
伤仲永
口技
明湖居听书
秦俑漫笔
花脸
景泰蓝的制作
武侯祠:一千七百年的沉思
第四单元 科学金钥匙
花儿为什么这样红?
人类的第一次环球航行
使人伤脑筋的鸭嘴兽
死海不死
向沙漠进军
统筹方法
旅鼠之谜
斜塔上的实验
科学家的数字武器
第五单元 悠悠唐音
唐诗欣赏
送别杜审言
渡汉江
从军行
吾富有钱时
闺怨
无家别
陇西行
金缕衣
从军北征
行宫
登科后
和张仆射塞下曲·其二
雪诗
乱后逢村叟
题乌江亭
金陵图
名家谈唐诗
《唐诗宋词里的趣事》前言
《唐诗观止》导读
一个王朝的流离命运
耀眼星空中最美的星星
第六单元 景以情观
密西西比河风光
松堂游记
赞成都百花园
天涯
花溪一日间
桂林山水(节选)
天池
冬的等待
大名湖之春
王意如,华东师范大学中文系教授,语文教育研究中心常务副主任,《中文自修》主编。专业研究方向为语文教育和语文教师教育。曾主持国家和市级科研项目《高层次骨干教师培训课程设置研究》《语文教师职后培训模式和效能研究》等。有专著和论文《语文素养和语文教师的素养》《中国古代文学与语文教育》《“学习共同体”和好课概念的颠覆》《用阅读境界为学生搭建阅读进阶》等多种。
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本书以阅读教学为抓手,旨在落实统编教材编写理念,适应统编教材教学需求。依据课本内容为六年级学生提供课外优质阅读内容和阅读指导,是课外阅读课程化的有益探索。
初中阶段的“‘荟’阅读”丛书为上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地·华东师范大学语文教育研究中心项目成果。 本书围绕本语文六年级上册课本内容,选编了*切合的阅读材料。所选经典篇目,除个别一两篇外,绝大部分曾被各版本语文教材选入,适合用作六年级上册语文教材的辅助课外读物。文后的阅读导引可帮助孩子自然掌握各项阅读能力。
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