加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究 余漫著 社会科学
¥ ×1
商品
服务
物流
第一章 导言/1 第一节 研究背景和研究意义/1 第二节 文献综述/5 第三节 研究方法/14 第四节 研究目的和研究内容/16第二章 分析的逻辑框架:基础教育投入的公平与效率问题/19 第一节 基本观点/19 第二节 理论分析/20 第三节 本章小结/32第三章 人口迁移对农村基础教育的挑战/37 第一节 改革开放以来农村义务教育投入政策的演变/37 第二节 中国的城镇化与人口迁移/51 第三节 本章小结/56第四章 学校撤并:政府应对农村生源减少的措施及其效率导向的动机探讨/58 第一节 农村学校布局调整的背景与政策/60 第二节 农村学校布局调整政策的实施带来的影响/61 第三节 地方政府“撤并”农村学校的行为分析/73 第四节 本章小结/80第五章 农村家庭子女城乡就学地选择的公平性问题:基于可行能力理论的分析/83 第一节保障基础教育公平的必要性与重要性/85 第二节 就学地选择对城乡基础教育资源配置公平性的影响/88 第三节 农村居民家庭教育相关支出与公平问题分析/112 第四节 本章小结/126第六章 教育投入的结构性问题及公平性的解决之道/129 第一节 我国教育财政体制和投入结构/130 第二节 地方政府对农村基础教育的预算内外投入行为研究/136 第三节 本章小结/150第七章 结论与讨论/153 第一节 主要结论/153 第二节 讨论与建议/155参考文献/160附 录/167
余漫,女,任职于中国靠前扶贫中心,研究员,北京大学博士后。研究领域为减贫以及相关教育、培训、交流和靠前合作。
余漫编写的《贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究》梳理了近30年的基础教育财政体制与政策的演变,总结了农村基础教育投入政策所经历的适应性改革,以2001年以来农村基础教育资源布局调整政策为背景,利用河南、甘肃两省贫困地区的实地调研资料,验证了师资力量、经费水平以及办学条件的城乡差距,在“撤点并校”政策背景下,受收入水平等的,而对贫困家庭造成的实质上的不公平,并结合地方政府行为偏好以及可行能力等相关理论,从地方政府的行为的角度,提出了“采用激励机制鼓励地方政府加大农村公用经费投资力度,并严格预算内、外经费数量比例”的政策建议,同时也为中国城镇化过程中其他公共服务政策的调整提供了借鉴。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员