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正版 认同整合:流动儿童社会融合新视角 倪士光 科学出版社 97870
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序(李虹)
前言
**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究问题
第三节 研究目的
第四节 研究意义
第二章 认同整合研究状况与趋势
**节 概念界定
第二节 双文化认同整合——社会融合的新视角
第三章 认同整合扎根理论研究
**节 研究程序
第二节 认同整合
第三节 认同整合概念的适用性
第四章 研究框架与方法
**节 流动儿童认同整合的影响因素
第二节 流动儿童认同整合个体层面的影响:认同整合与心理健康的关系
第三节 认同整合为什么会促进流动儿童的心理健康?——文化框架转换的解释
第四节 流动儿童认同整合的促进探索研究:回忆性质与社会支持的作用
第五节 研究的技术路线图
第五章 认同整合的测量与现状
**节 双文化认同整合量表在中国流动儿童群体中的修订
第二节 流动儿童认同整合的特点
第三节 教育建议与策略
第六章 认同整合的影响因素
**节 研究方法
第二节 结果与分析
第三节 讨论
第七章 认同整合对心理健康的影响及其心理机制
**节 流动儿童认同整合与心理健康的关系
第二节 文化框架转化的心理机制
第八章 认同整合促进的初步探索
**节 回忆性质对认同整合的影响
第二节 社会支持和回忆性质对流动儿童认同整合的影响
第九章 认知行为互动团体辅导
**节 团体方案设计
第二节 **次活动:“城市相聚”
第三节 第二次活动:“风雨同舟”
第四节 第三次活动:“歧有此理”
第五节 第四次活动:“理性认知”
第六节 第五次活动:“改变之道”
第七节 第六次活动:“人际支持”
第八节 第七次活动:“自我管理”
第九节 第八次活动:“爱的祝福”
第十章 基于SFBT的个体辅导
**节 基本理念与原则
第二节 基本过程与技术
第十一章 研究后记:不足和展望
参考文献
附录一 认同整合量表(流动儿童版)
附录二 第五章的问卷
附录三 第六章的问卷
倪士光,主要从事健康心理学、咨询心理学和微观社会工作的研究,包括职业心理健康(OHP)、全面健康组织、心理测评与人事选拔、领导与员工心理援助(LAP&EAP)、流动人口心理发展、学生心理健康促进等领域。
评论
流动儿童进入城市的社会融合问题,不仅是社会 政策研究的焦点议 题,也是当前流动儿童心理发展的*突出问题之一。
自我身份认同是流动 儿童社会融合的根本标志。
由倪士光著的《认同整合(流动儿童社会融合新 视角)》研究了流动儿童如何看待自己同时具有的农 村人、城市人两种不 同身份,从双身份认同整合的角度探讨流动儿童微观 社会融合的问题。全 书从探索、描述、解释以及行为实验的层面展开,通 过一个质性研究、一 个问卷研究和三个行为实验,系统探讨了流动儿童认 同整合的特点、影响 因素、对心理健康的作用机制及认同整合的提升。
本书适合从事流动儿童心理发展相关研究的专业 人士参阅,关注并致 力于提升流动儿童生存状况的各方人士亦可参阅。
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