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正版 中国民族教育评论(2019总的第1期) 段超 社会科学文献出版社
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·民族教育政策研究· 改革开放四十年我国民族高等教育政策的演进历程 陈·巴特尔 陈雪婷 民族教育地方政策生成的问题审视与优化探索 陈孝凯 ·边境民族教育研究· 新时代边境民族教育的主要矛盾及发展理念 欧以克 ·民族基础教育研究· 内地新疆高中班学生学业自我效能感对学校适应的影响: 心理韧性的中介作用 杨钦君 赵冬梅 陈雪影 非物质文化遗产中的“文化空间”保护与乡村基础教育共享共生研究 李卫英 论“融通教育”视域下民族地区残疾儿童的教育发展 刘荣 ·双语教育· 生态学视域下黔东南地区民族学校苗汉语言教育现状及发展 吴斐 ·民族学校教学研究· 多元文化视域下民族院校教师教学效能提升对策研究 周玲 ·研究述评· “双一流”形势下的民族院校发展的理性选择 ——民族院校教师教学发展联盟暨民族院校发展研究学术年会综述 康翠萍 李永
段超,博士,中南民族大学党委常委、副校长,教授、博士生导师,民族学学科带头人。新世纪百千万人才工程国家人选,享受国务院政府特殊津贴专家,国家民委突出贡献专家,湖北省有突出贡献中青年专家,湖北省新世纪高层次人才。兼任政协武汉市洪山区委员会委员,湖北省社联学术委员会委员,中国民族学会理事,中国民族史学会理事。主要研究领域为南方民族历史与文化。主持国家社会科学基金重点项目、国家民委重点项目、湖北省社会科学基金项目等重要课题近10项,出版《土家族文化史》《陶澍与嘉道经世思想研究》等著作多部,在《民族研究》《社会科学战线》《中国农史》等期刊和重要核心期刊发表学术论文50多篇,获省部级社会科学优秀成果奖9项。
本书设置民族教育政策研究、边境民族教育研究、民族基础教育研究、双语教育、民族学校教学研究、研究述评六个栏目,收录《改革开放四十年我国民族高等教育政策的演进历程》《新时代边境民族教育的主要矛盾及发展理念》《生态学视域下黔东南地区民族学校苗汉语言教育现状及发展》等9篇文章。
《中国民族教育评论》是中南民族大学主办的集刊,聚焦中国民族教育理论和实践改革发展的热点、难点和焦点问题,以促进民族教育改革发展为主旨。集刊设有专家特稿、民族教育理论前沿、民族教育政策研究、民族教育改革与发展、民族教育史、国外民族教育动态、民族教育田野调查、博士论坛、学术综述等栏目。同时,将根据民族教育理论和实践改革发展的重要节点,设置民族教育理论和实践的热点问题栏目进行专题讨论。
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