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正版 现代家庭教育方法大全:第一卷 丁骥良编 江苏大学出版社 978
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部分目录:
部分立德树人方法
003理念先行丁骥良关于“立德树人”的言论选
一、 道德认知的融入方法
012【从小培养道德智能法】
012【生活教育法】
013【知识融入法】
013【行动体现法】
013【实践善行法】
014【家庭环境影响法】
014【感官渗透法】
014【聊天对话法】
015【交往进行法】
015【他律道德法】
016【自律道德法】
016【“融入”教育法】
016【角色扮演法】
017【社会探究法】
017【社会模拟法】
017【晓之以理法】
018【道德交流法】
018【开放教育法】
018【内涵外显法】
018【“三育九养”法】
019【健全人格培养法】
019【规章制度约束法】
020【爱国主义教育法】
021【集体主义教育法】
022【“心中有他人”教育法】
023【文明礼貌教育法】
023【“三格教育”法】
023【“管”“理”创新法】
023【文明礼仪培养习惯法】
027【人生观教育法】
028【理想教育方法】
028【承担任务法】
029【诚实守信教育法】
029【社会风俗习惯教育法】
030【社会常识教育法】
031【家庭伦理道德建设法】
032【社会公德教育法】
034【儒家思想教育法】
035【文化熏陶法】
035【耳濡目染训练法】
036【从心理品质教育入手法】
038【“正能量”教育法】
丁骥良1956年10月出生,江苏射阳人,1974年8月参加教育工作,大学本科文化,中学语文不错教师。先后在小学、中学和师范学校任教,1990年到射阳县教育局工作,曾任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党支部书记,县教育学会秘书长。2013年退二线,继续兼县教育学会秘书长。
卷包括两个部分——立德树人方法,第二部分——习惯养成方法。高尚的德行和良好的习惯是做人的部分从“道德认知的融入”“道德情感的培养”“道德意志的磨练”和“道德行为的养成”等四个方面介绍了立德树人方法。第二部分从“优良品行习惯培养”“礼貌好习惯培养”“学习好习惯培养”“生活好习惯培养”“卫生好习惯培养“和“帮孩子改掉不良习惯”等六个方面介绍了习惯养成方法。
家庭是实施素质教育的核心,孩子的品德、健康、能力等人生极为重要的素质的培养,主要靠家长。对于一个家庭而言,没有什么事情比得上教育孩子更有意义、更具价值、更应重视、更该投入了!家庭教育是一门需要提前学习的科学,因为孩子拖延不起、试验不起、失败不起。每个做家长的,本应当经过认真学习、严格训练,才可担当此任,但现实情况是,相当多的家长对自己的教育责任缺乏认识,更没有意识到“做父母”也需要系统学习。《现代家庭教育大全(全6卷)》的宗旨就是提高家长的教育素养,转变家长的教育观念,形成家长对子女正确的教养态度,培养家长教育子女的能力,改善家长教育子女的行为,为促进孩子健康成长营造良好的家庭育人环境。这套书全面介绍了家庭教育理念和方法,内容十分广泛,所收录的教育方法几乎涉及家庭教育的各个领域。全套书共分6卷,16个部分,每卷都收入几十至几百个家庭教育方法,用词条式收集、整理,从目录便可查询各具体方法,供家长朋友参考。值得一提的是,家长学习本书的理论很重要,但在家庭教育实践中去体会也不可忽略。在博览家庭教育方法的同时,还要不断实践,不断思考,不断运用,这样才能进一步悟出其中的内涵,获得更大的收获。
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