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  • 正版 曾宪一语文学堂 曾宪一著 上海科学技术文献出版社 97875439
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    • 作者: 曾宪一著著 | 曾宪一著编 | 曾宪一著译 | 曾宪一著绘
    • 出版社: 上海科学技术文献出版社
    • 出版时间:2013-08-01
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    • 作者: 曾宪一著著| 曾宪一著编| 曾宪一著译| 曾宪一著绘
    • 出版社:上海科学技术文献出版社
    • 出版时间:2013-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-04-01
    • 字数:243000
    • 页数:218
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787543961951
    • 版权提供:上海科学技术文献出版社
    • 作者:曾宪一著
    • 著:曾宪一著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787543961951
    • 出版社:上海科学技术文献出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2014-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-08-01
    • 页数:218
    • 外部编号:8220882
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    引言

    做教师主动发展的领跑者

    自序  尚学·崇思·砺行

    原理篇  “以学为本”认知启动式语文学堂的建构

    第一章  建构主义学习观:构建“以学为本”的认知启动式理念

    第二章  学生素质观:构建“以学为本”的自主学习能力结构

    第三章  信息加工理论:指导语文学堂“以学为本”的知识分类体系

    方法篇  “以学为本”认知启动式语文学堂的学习模式

    第四章  “以学为本”的认知启动式语文学堂学习原则

    第五章  “以学为本”的认知启动式语文学堂学习内容

    第六章  “以学为本”的认知启动式语文学堂学习策略

    实践篇  “以学为本”认知启动式语文学堂的演练

    第七章  记忆启动式:“版块法”学习基础知识演练

    第八章  动机启动式:“加注法”学习文言文演练

    第九章  情绪启动式:“小先生课”学古诗词演练

    第十章  推理启动式:“问题化”学现代文演练

    第十一章  思维启动式:“自能式”学写作演练

    后记

    曾宪一,上海市徐汇中学副校长,民盟徐汇区委委员,徐汇区政协委员。中学语文不错教师,徐汇区学科带头人,徐汇区靠前期中学语文学科德育基地主持人,华东师范大学特聘兼职研究员,上海市郊区农村义务教育学校委托管理工作优选个人。上海市中考语文命题专家。发表教育教学研究文章500多篇,主编参编书籍23册,出版专著《曾宪一教语文》《曾宪一教作文》等3部。2010年第7~8期《语文教学通讯》封面人物,2010年第8期《语文世界》语文人物。曾担任徐汇区中学语文教研员及苏州市学科带头人、学术带头人。

    《曾宪一语文学堂》是曾宪一从事多年中学语文教学的研究成果。他认为:语文课堂应当由“以教为主”的讲堂向“以学为本”的学堂转型。应从教学原则、教学内容与教学策略等三个方面构建“以学为本”的认知启动式语文学堂:(1)遵循预学再教、能学缓教、观学思教、自学少教、以学评教的教学原则;(2)编排既符合学生认知规律、同时又获得学生喜爱的教学内容;(3)指导学生采用记忆启动式“版块法”学基础知识、动机启动式“加注法”学文言文、情绪启动式“小先生课”学古诗词、推理启动式“问题化”学现代文、思维启动式“自能式”写作的教学策略。《曾宪一语文学堂》阐述的“以学为本”的认知启动式语文学堂达成的教学境界是:每一节课的教学都可以如此教;每一个具有基本素养的老师都可以如此教;每一所普通学校的学生都可以如此自主学习。

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